又是小班课

      试题在节前就下发了。而且批阅完毕。既要统计学生的得失分情况，又要反复考量这次讲评的知识点，重难点，课堂节奏，内容的详略安排。课前去安排好桌椅，等待学生和听课校长。

    每一次讲课，制课件，都要持续一周左右。

      我感觉到这四节课，就是在校长的点评和同事们的鼓励中不断成长的。

    从一开始的不知怎么讲，到现在的思路清晰，偶有创新。认真做事，不断成长。