今天是23号，家常课改革开展已经大半个月了，但是当今天下课铃响起时我还是没有把任务三完成，第一课时安排了三轮自由读书，第七课课文并不难，这三轮读书时间都给的太长了。我读用了2分钟28秒，第一轮给了学生5分钟，第二轮给了4分半，第三轮给了4分钟。每个时段都减去一分钟任务三肯定能完成。根据孩子们今天书写的进度，任务二给了八分半，可以再减少30秒。任务四大概还少4分钟左右，那就是老师的话还是太多了，不该说的应该少说。
为了引导学生每一轮读书的侧重点，我今天花了一些时间在指导和评价上。第一轮是注音字词反复读，现在示范给孩子们看，应该怎么在读句子的时候注音字词反复读。第二轮自由读侧重于疙瘩的地方反复读，我就教孩子们遇到读不通的句子要反复读两遍，虽说耽误了时间，也是磨刀不误砍柴工吧，第三轮自由读时孩子们大多读得通顺流畅，没有大问题，但仍然有三四个后进生读书磕磕巴巴的。
对后进生课后还应该加强指导。或者老师提前录制视频发给孩子们模仿。
