在一所大学教室的墙上，看到一幅希望工程的宣传图片，图片上的大眼睛女孩儿在十五年前曾风靡全国，不知有多少人被图片中小女孩儿渴求的眼神打动，纷纷为希望工程捐款，为失学儿童重返教室贡献一份绵薄之力。
那时候，我刚踏入大学的校园，青春激昂，一腔热血，满怀抱负，有无限的活力时刻准备着为心中的伟大付出一切。
当看到小女孩儿的眼神时，立刻被感动了。与同宿舍的其他七名同学商议后，决定每人捐献50元钱，共计400元，赞助一位失学儿童。
年轻人有年轻的冲动，我们说到做到，很快凑够了所需款项，寄给了希望工程办公室。一周后，希望工程寄回了收款发票和捐款证书，共八张，我们郑重的收藏起来，作为纪念。又一周后希望工程办公室又给我们寄来所捐助儿童的通信地址，是河北的一个渺小的山村。这么多年过去了，已经忘了是哪个地方，只记得我们八个人非常郑重的给那位孩子写了一封信，无非是好好学习、天天向上之类的勉励话，同时不忘告诉她，我们是她的坚强后盾，有什么困难尽管和我们说等等。
那时的400元可以资助她完成整个小学阶段的教育，当然是不包括生活费的，那个时候还没有实现免费义务教育，学生的负担主要是各种名目的课本费和学杂费。别看400元是个微不足道的小数目，却可以做很多不同凡响的事儿，我们为这样的举动而自豪、激动，更激动人心的是两周后收到了资助儿童的回信，字写的歪歪扭扭，用并不流畅的语句向我们表达谢意和一定要好好学习，不辜负大哥哥们的期望之类的决心，这是我们收到的最宝贵的信件。随后又陆续收到她的两封书信，我们也寄出相应的回信，然后就没有然后了，因为到了学期末，各种考试接踵而来，也无暇顾及这位小朋友的状况了。
其实，对我们来说，钱捐出去便算完成了自己的心愿，不需要继续和孩子联系这一程序，捐助人和被捐助人联系只是希望工程的一项后续活动，是想为双方搭建一个交流的平台，更能促进失学儿童的学习热情。初衷是好的，结果却不理想。就拿我们联系的那位小女孩儿来说，和她写信，我们是站在优越的位置居高临下，而她只能被动的蜷缩在我们合力营造的氛围里，我们说什么她只能迎合赞美，不可反驳，不能怀疑，似乎有一道凌厉的道德光芒始终笼罩着她，使她喘不过气。尽管她按照希望工程的要求给我们写了信，却不一定完全出于自愿，有可能只是完成一个任务而已，写了几封信之后，可能她觉得算是完成了作业，接下来实在没有更多的勇气继续下去，也就断了联系。
处在穷困中的人，比一般人更敏感、更自尊。帮助人，需要平等的心态和氛围，而不应声张。如果居高临下，别人就好像在接受你的施舍，心中必然怀着屈辱，而无论她是成人还是孩子。那时我们并不懂这个道理，在回信的时候也缺乏斟酌，对她提了过多的要求，也张扬了我们的一点点优越感。
有钱人的尊严只是一种摆设，而受助者的尊严则是抵御风寒的心灵外衣，他们要靠它来抵御生活带给他们的种种匮乏、不平、委屈，乃至悲伤。它给受助者心灵保持适当的温度，孕育图强的动力、抗争的勇气。 你可以伸出一双手去温暖另一双手， 但不可以用这双手去剥开他人心灵的外衣，拿受助者的贫困作展览。
