已经开学三周了，又是整建班级文化的时候。每到这时候，绞尽脑汁地想着在教室这几面墙上贴点什么，来警醒和激励孩子们。想了很久，终于想出来了。
新学期我为我们班级制定的奋斗目标是：读好书，写好字，习好文，诵经典。所以，我们的班级文化也从这四个方面来展示。
首先，让班干部从学校的图书阅览室借来了一些图书，有关历史、经典、童话、科学、地理等多领域的图书，小小的书架摆了两层，一共八十本书。接着在班里设立了两名小小图书管理员，这两个孩子有在图书馆管理图书的实践经验，再合适不过了。同学们每次借阅图书需要从他们这里登记，这样能更好地保护图书。每到下课和午托时，是这个小小图书角最拥挤的时候，几个孩子围在这里叽叽喳喳挑选自己中意的图书，借回去一读为快。真好，目的达到了。毕竟读好书，不同领域的书籍，才能增长更多的知识，拓宽自己的眼界，开阔自己的视野。
至于第二个小目标-写好字，我们每天中午会写一篇硬笔书法，内容可以是学过的生字或者词语。有时，我会带着他们一起写，每个字的运笔、占格、间架结构等，一笔一画地写。写得准确又工整美观的同学，可以留下这张书法纸积累下来，每两周我们统计一次，谁积累得最多。写好每一个字，做好每一件小事，磨练心智。
习好文……写作好难啊！这应该是大部分孩子的心声吧！我告诉孩子们：学课文就是为了能写作的，所以每学一篇课文，我们都会学到一些写作的小技巧。学会学以致用，你们的写作一定差不了。
这不，刚学完第一单元，机会就来了。回想第一单元的课文《白鹭》、《落花生》，这些课文里有我们可以借鉴的句型和写作手法。比如有的孩子写到自己中秋节吃的月饼：“甜之一分则嫌腻，咸之一分则嫌齁。”虽稚嫩但足以看出孩子的用心。再如有的孩子写到自己喜欢的桃花：“桃花的好处有很多，但人们只观察细节，却忘了桃花本身的美。或许有人会感到美中不足，桃花在春天太过普通，但桃花本身不就很可贵吗？”
最后，我们的小目标是诵经典。每天语文课前，有两三分钟的准备时间，同学们都拿出自己的古诗小卷，开始诵读古诗。刚开始读得很不熟练，节奏也把握不好，后来经过练习，越读越有节奏，越读越有韵味。我相信，再经过一个月，两个月甚至一学期的坚持，孩子们肯定有飞跃的质变。能读好古诗，读好经典，平时读书的速度也会越来越快。
新学期的班级奋斗小目标，希望我们每天都能坚持做下去，实现更大的目标-做好人。
