大家好！

我是尔祺的妈妈,一位小学老师。今天我非常感谢戴老师给我这么好的机会,能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题,我感到十分荣幸!今天我讲话的主题是:“我和孩子一起快乐成长!" 之前准备了个发言稿,内容偏向于我作为一个母亲的自豪以及展示了孩子在性格、成绩、体格方面的优秀。而现在的演讲则是孩子这么被公认的优秀,是怎么来的呢?下面我就自己唯一的这次母亲感受和经历与大家一起分享。

第一、我奉行健康快乐的原则。健康是指孩子的身体健康状况,快乐则是一种情绪体验。从小到大我本着这一个理念与他一起成长,孩子是用来欣赏的,看着他们快乐成长就是非常幸福的事。孩子成长过程中不可逆性,无法重新再选择,所以成长岁月中的每一个环节尽量让孩子多体验,从中体会幸福快乐。

首先我关心孩子身体健康,把他的健康状况以日记的形式记录下来,在某个时间身高多少体重多少,胸围头围腰围,吃过什么药, 人生中第一次微笑、第一次喊爸爸妈妈,第一次洗袜子第一次做饭等等,这些日常行为 都记录在三本厚厚的日记本里。

其次我们教育孩子对食品饮料进行辨别。从 小我就告诉她，哪些食品能吃，哪些饮料不能 喝,所以他从小就能判断哪些是健康食品, 并能够自觉地抵制垃圾食品的诱惑。

然后,和她一起加强锻炼。以前孩子的每个周末都是我们带着出去户外,爬山、探险 呼吸新鲜空气、吃农家有机蔬菜。因为有我们这些无微不至的健康关心,所以他从小很 少生病,从小学到初中没有请过病假,到现在也没有配戴眼镜,当然我还是给他配了 一副既能治疗近视又能看清黑板的三孔镜。这样为他漫漫人生创造了革命本钱。

第二、注意培养孩子的情商。班主任老师说 尔祺在班上的威信高,其实我想尔祺还不太懂得什么是威信,自己也不清楚这种威信是怎么树立起来的。老师说的这种威信，在我看来就是情商高的一种表现。她的行为得到其他同学的肯定和认同,自然大家都愿意和她交往。

我在日常生活中是怎样培养情商的呢?首先尊重孩子。什么事情我都会尊重他的意见, 是正确的,我们采纳;是不恰当的,我们就会向她解释是为什么!孩子的潜能无限,重要的是要相信他,也让其相信自己!

其次父母要做孩子的朋友,站在他的角度去思考问题。鼓励孩子表达自己的情绪,孩子什么话都愿意跟我说,例如前年去美国科罗拉多大峡谷时候,她可以毫无掩饰的表达她喜欢的帅哥。

第三、有意识的培养孩子的社会意识。僵化固定模式下的孩子缺乏思考、创造力和社会适应能力。两年前孩子凭借自己的实力通过考试,成为中西方文化交流的小使者,前年将到美国去交流学习,很多人问我,你就一个孩子舍得吗?对此我和他爸爸是一样的观念:孩子是社会的,他迟早要到社会上去,我的孩子是别人的,别人的孩子也是我们的。说到社会意识可能对于这个理解比较空泛,但是我觉得我们可以做到以下的事情:

1、父母以身作则，例如在孩子面前不随地吐痰；开车时注意不占道，下雨不要将雨水溅到行人；不乱扔垃圾,不铺张浪费,不在公共场合大声 喧哗,有为别人推门的习惯,做任何事情以不影响到别人为准则。

2、第二带她去体会社会责任感。孩子懂事 后,我们每年和孩子一起到乡下农村去资助 些力量薄弱需要帮助的孩子,向他们宣扬 并传递社会的正面力量。

第四、孩子书面学习习惯的培养。因为我们 从来都认为有很多其他知识比书面知识更重 要,所以她考试是怎么样都行。我只强调 点:上课认真就行,上完课后反思一下自己 哪个地方不懂,再去请教老师。而孩子本身 ,却能判断别人成绩不好的原因在哪里。 例如她常会跟我说谁谁谁其实好聪明的,就是要怎么样做肯定有好成绩。

第五、学校教学质量的肯定。孩子从不在外 面补习课程,那她获得的知识从哪里来呢? 我家孩子的成绩恰恰说明了她所在的学校的教学质量是过得硬的。孩子初三开始学化学,我们父母对化学都是一窍不通, 但是孩子化学成绩考试每次都是名列前茅。现在，孩子在美国已经读高二，可能孩子想挑战自己，高二时选择了AP历史，所有AP课程中最难的一门学科，前不久收到成绩单，显示为A，到目前为止，她所有学科都是A。教育孩子离不开她所在学校的老师们的辛勤培养和精心教育,在这里我代替所有的家长们向长外的老师们说一声:老师们, 你们辛苦了,谢谢你们 ！

我希望我今后的孩子不服务于金钱,不服务于权贵,做一个对人类有贡献的人。

祝愿所有的老师、家长朋友们身体健康、工 作顺利、家庭幸福!谢谢大家 ！

尔祺家长

2019年7月