城关镇东街小学 杨方方
从下半学期接触新教育以来，我对它的态度一直都是消极的应对。我只是一名普通的音乐老师，晨诵不归我管，午读也跟我没关系，学生们的暮醒日记我也看不到，有时候甚至有些羡慕那些当班主任的老师，因为他们能看到孩子们的每一点变化。
5月初的时候学校领导布置了有关六一儿童节的活动任务，时间紧，没头绪，那几天甚至有些焦虑，但是依然在积极又快乐的筹备着，因为这是跟我有关系的事情，也是我喜欢的事情。于是开始了大海捞针般的选音乐，听了无数的儿童歌曲，每一首选定的音乐都让我心潮彭拜，脑海里也蹦出了很多的点子想要把它实现。
这次活动的主题，一年级小朋友的是唱童谣，我给一一班选的歌曲是《厚德载物》，从教唱到排舞蹈再到拉队形，每一步都走的不容易，小朋友太小，上午排的队形下午可能就找不到位置了，排好的舞蹈动作也总是达不到我预想的目标，但是经过了最后几天紧锣密鼓的排练，他们的表现让我很惊喜，并且经过近半个月的亲密接触之后，每次再一进到校园，就有小朋友围过来跟我问好，换了衣服还有小女生追着跟我说，老师你今天真漂亮，也许新教育跟我没有多大的关系，但是我能确定的是，我是一个幸福的老师。
今年来到东街小学之后，李校长就大胆的组建的尤克里里社团，并且把社团交由我管理，经过了半个多学期的训练，我一直觉得不尽如人意，孩子们的乐理知识掌握太少，音乐素养不够，演奏的乐曲总是很生硬，当校长说六一节目要展示社团成果的时候我很紧张，怕学生们的表现让她失望。但是孩子们就像海绵，你给她多少水她就能吸收多少水，社团里孩子们的表现也让我惊喜不已，排练的时候认真听指挥，休息的时候围着我叽叽喳喳，上台之前一个个等着让我调音，看着他们在台上的表现，我觉得再多的辛苦都值得了，做老师是幸福的！
这次活动里我的新角色，音响师……从没接触过这方面的工作，挑音乐、剪切、合成，那几天只要有空就拿着手机做这些事情，强迫症的我一首音乐至少合成3遍以上才算满意，好在，所有的努力都没有白费，整场节目的音乐效果还是挺好的，看着一个个可爱的孩子在快乐的音乐里笑着、跳着，我的脸上也总是不自觉的微笑着，我确定，我是一个幸福的老师！
在自己的岗位上做好本职工作，把自己的专业发展好，把自己桶里的水毫无保留的倒进孩子们的杯子里，做一个幸福的音乐老师！
