亲！易中天说，对于孩子的学习，家长们可谓操碎了心。孩子每一次分数的浮动，都牵动父母紧张的神经。但有的时候却适得其反——无论你多么呕心沥血，多么全力以赴，孩子却依然我行我素，丝毫不配合父母的“宏伟计划”。像犯犟的水牛，任你鞭子狠劲儿抽，就是原地不动，就是不愿读书，让父母无能为力。
怎么办呢？怎么才能不操心呢？易中天说：“我的教育方法就是不教育，就是无为而治！”
易中天，著名历史学家，厦门大学人文学院中文系教授，博士生导师。
易中天认为，在教育子女方面要真正做到无为而治，需要具备两个条件：一是一定要在家里营造一个民主的环境，比如说可以什么事都跟孩子商量着来；二是营造好的学习环境。有了这两样，便可以省去许多操劳，真正享受无为而治的快乐了。
很多家长都喜欢给自己的孩子下达指令，而易中天提出的是仅仅供参考的指导性意见。一个“指令”，一个“指导”，一字之差，但折射出来的教育思想却是天壤之别，在倡导民主、尊重孩子天性的今天，其意义不言而喻。
教育孩子，不要代替孩子！教育，无为而治，顺其自然。我们每个人，包括孩子，都是独立的生命个体，不可能所有人都能遵循某种旨意去改变。每个生命个体，都是自然而然地存在着，一切按照他们各自的天性发展。当然，这里并不是说完全“放养”，这个度的把握还得爸妈针对自己孩子去琢磨，世界上没有完全由别人告诉你，百分百适合自己孩子的方法。
别任何事情强行安排将自己的意志强加给孩子。所有人都希望自己孩子朝着最好的方式发展，那么请别用借口说“我也知道这样不对，但就是改不了。”那么，你作为一个成年人都改不了，请问，为何要求孩子去改变？
无为而治的教育应该是这样的一种状态：尽可能简单明了和孩子说清楚做这件事情的原因和意义，让孩子自己去理解，孩子知道教育的目的和作用才有行动的目的和动力！；用行动带给孩子力量，有时候比语言管用。身体力行，行为示范；关注但不压制的陪伴，榜样的力量是无穷的；做任何事情的主动权应该在孩子手里，而不是爸妈的操控。
作家冰心说：“让孩子像野花一样自然生长。”多么美好的教育，这体现了高水平的教育思想。
我们的教育添加了太多的人为控制的因素，制定了统一的标准，通过应试教育来完成对学生的培养。原本有不同天分，不同兴趣爱好的孩子，经过幼儿园，小学，中学，本科，研究生和博士生的教育，已经成为批量产品，统一规格输出。我们教育出来的人才，对社会有诸多不适应，受的教育越多，受的束缚就越多，装了太多知识的脑袋已经太沉重，没有丝毫的创造力。这样教育的孩子失去的，是自我的思考，是想象力，是创造力。毕竟，这些东西需要的不是刻意的培养，而是不限制。
人为控制就是限制，限制无法创新，这与国家倡导的创新背道而驰！民主自由才是创新生长的土壤！无为而治的教育才能让孩子成长为自己，成长为一个独立的人！
亲爱的家人，早安！
