在这之前我认为学习理论，是那群文科生书呆子做的事情，甚至偏执的认为那些“理论人”是一些光会说不会干的人。
事实是任何方法论都是建立在相对的理论基础之上的。以我目前的水平还不足以说服别人跟我一样去学习某一个学科的理论。
作为一个终生学习者，我今天想表达的是“学习理论可以让你从一个普通的学习者变成一个独立的学习者”
传播学可以分为三个视角：线性视角、非线性视角、文化视角。
线性视角是以说服为目的，其中传播者更为主动。比如：我对张三说“跟我一起早起锻炼对身体好”，张三只能被动的选择接受或者不接受。
非线性视角则更注重接受者的感受，传播者说出来的一句话，不同的人解读出来的结果也不一样。
就好像把一个东西放进一个盒子，张三跟李四从这个盒子里面取出来的东西是不一样的。
文化视角强调的是传播不是为了达到某一个具体的效果，而是通过沟通来强化自己对某一些事情的理解。传播是一种构建文化的方式
比如你在跟朋友聊天说自己对国家某个新政策的看法，你是想通过沟通表达自己对这个世界的理解。
以上在三种视角向下还可以做很多细分，直至一些营销方法的应用。
比如线性视角可以分为：影响力模型跟修辞学理论。
修辞学理论最常用的方式是：理性诉求、情感诉求、人品诉求，这三种诉求都可以衍生出各种营销方法。
我学习理论是为了让自己在学习的过程中不盲目
写简书是为了消化当天的东西。
不像学术论文般严谨，更多的像学习日记。
跳出舒适区，刻意练习。
