见过了太多的父母，你便会发现这样一个诺大的社会其实没什么真正的个性。在教育孩子的问题上，更是“千篇一律”，你简单总结便清楚其实无非也就如下三类家长成为了社会的主流：

1、把孩子按照自己既定的方向培养；

2、在必要的教育外很少约束和管理，自由成长；

3、看着别人怎么培养而培养。

如果比喻起来，第一种家长就是把孩子放在罐子里培养，罐子就是全部目的；第二种就是放在野外培养，养一步算一步；第三种就是时而拿进去，时而拿出来。

而真正在教育孩子的家长都成了周围的“神人”，给旁边的家长一种“别人家孩子天生优秀”的错觉，总觉得总有一些孩子压根“不教育”就会很优秀。

于是他们变得更加刻意了，刻意地教育，刻意地要求，结果，更加惨烈。

一、除了德行，父母认为美好的事情，都可以是个P

小石头想不出什么除了道德品质以外还可以统一标准的事情了，几乎除了这些明确底线的东西以外，任何事情都可以被喜欢，也可以被厌恶。

很多父母希望孩子德智体美劳全面发展，从小就不遗余力的培养孩子的诸多“品质”，觉得这是赖以生存的东西，这是素质，可是，不懂音乐就长不大了么？马云会唱那么一点歌，马化腾不会就差了么？画画画不明白就不优秀不快乐么？

你给孩子铺好的公务员之路，他不喜欢就是不识相么？

你是个金融大咖，费尽周折地要求孩子也从事这个东西，这就是对他的爱么？

你觉得科研工作稳定有地位，孩子不爱学习就是丢你份子了么？

事实上，父母最容易犯的错误就是借着“我是为你好”的借口，企图设计孩子的人生，殊不知每个人的喜好和追求本身就是不同的，如果父母是对的，你这个金融大咖怎么不辞职去互联网创业？不好吗？你这个稳定的公务员怎么不辞职去重新考个博士搞科研？你这个科研专家怎么不下海经商？

什么？你跟我说你年龄大了，现在的事业也不错，有家有业折腾不起？

所以你孩子年龄小，不管喜不喜欢，只要这东西好就应该折腾一下对吗？

这样的逻辑，就是强盗，就是犯罪，就是绑架。

你可以把你觉得很美好的东西介绍给孩子，但不要强行帮人家设计规划，因为你认为美好的东西，在人家的理解里，不见得一定多重要。

这不是在装B，这是因为每个人的一生都太短了，你跟你的孩子一样，我们的时间放在自己喜欢的人和事上都不够，哪儿有时间浪费在本就不喜欢的事情上。

二、那么多的焦虑，你到底在怕什么？

中国人有很多特别的气质，讲面子，好攀比是其中很重要的两点。

谁谁谁又赚钱，谁谁谁房子大，谁谁谁买好车，谁谁谁成绩好，谁谁谁你都不如......

聒噪的饭前饭后谈资都是这些没有营养的面子和比较，丢面子比被捅一刀让很多人更受不了，而孩子作为父母的镜子，更是攀比中不可或缺的重要环节。

你看看家长的微信群你就懂了，为啥名校的家长比普通学校的家长更焦虑，真的是因为升学率更低或者追求更高了么？其实不见得，主要是名校的家长群充满“伤害”。

那里面全都是攀比和炫耀，讲出来是为了孩子骄傲自豪，可这样的骄傲自豪都要建立在“别人家没有”，且“我让你知道了”的前提下，味道早就变了。

于是，这么多人的焦虑到底发起于哪里？真的是对孩子未来的担心吗？我看未必。

但未来的担心依然是存在的，升学率就那么低，名校就那么多，家长自然会焦虑，但这方面在任何一个发达国家都是一样的，美国的精英家庭也很有压力，升学率也不高，但为什么中国的家长却群体性的集体焦虑了呢？

这个民族穷过，而且就在“不久前”，这样的烙印让我们忘不了，而贫穷之后的我们看到了教育的力量，多少家庭不断地囤积资源，都花在了孩子身上，甚至一整个家族的压力都给了这一个孩子，一整个家族都在随着这一个孩子的改变而改变，从小就给孩子各种”远大“的理想，什么清华北大，什么创业大咖，什么迎娶白富美，这是对的吗？

这是为了生养教育孩子，还是为了用孩子这个工具改变家族命运呢？

换句话说，如果孩子就是希望平平凡凡安安稳稳地度过一生，有自己所爱的事情，有自己所爱的人，这样的选择，或者说这样的结果，难道就是没出息不上进吗？

三、规划一定不能带着“强迫”，强迫的规划毫无意义

很多家长是这么理解给孩子规划这件事儿的：

1、了解政策，匹配经济状况，选择自己认为最“好”的；

2、设计能够得到这些最“好”的东西的方案，开始执行；

3、介绍给孩子，如果孩子不喜欢不领情不理解，逼他，因为那是对他好；

大部分的家庭都在经历上面的步骤，所以你会发现，很多父母在孩子小时候并不关心孩子的学业，突然到了五年级，觉得要完了，然后就疯了一样改变了态度，然后一家三口就陷入了僵局。

基本上99.99%的家庭按照这样的逻辑去规划，一定是徒劳的，孩子根本不会有真正的收获，就算短期内考上了xxx重点，未来一样原形毕露。

而真正的规划是啥呢？规划的都不是什么功利的获得，规划的是能力，比如规划学习习惯的培养，规划未来出国读书，规划阅读习惯等等。这些规划的背后的唯一的动力，是孩子的兴趣和坚持，你一定注意，一定是孩子的兴趣和坚持，要么是因为真的喜欢而坚持，要么是因为孩子自己就清楚他要坚持而坚持。

那些成功的家庭，都是在帮助孩子建立兴趣和坚持上有所突破的。

而那些失败者，往往都把精力放在功利的目标达成上了。

四、活好自己，比“教育孩子”更有教育意义

很多父母总想着怎么教育好孩子，以至于他们已经失去了自己的人生，这便是这些家庭最大的教育问题。

这是一个很简单的道理，如果你的领导整天跟你抱怨他穷，他累，他不开心，且事实如此，小石头相信你也并不是特别想晋升，因为上去了，你会跟他一样。

不得不承认，对于孩子的青少年时期，父母不一定是最了解他的人，但他最了解的人，一定是父母，父母是他眼中最真实的“成年人”，父母的状态决定了他对成年人世界的认知。

心理学的相关研究已经太多太多了，父母婚姻不好的，可能会让孩子恐惧结婚；父母唯利是图的，可能让孩子也急功近利；父母斤斤计较的，可能也让孩子变成心胸狭隘的人。

当然移动互联网时代，很多孩子的价值教育已经不依赖于父母了，很多孩子在其他渠道就发现了人应该宽容，以至于很多年少的孩子就很鄙视自己斤斤计较的父母。

但不管如何，网络不能替代父母，父母的状态直接决定了孩子的状态。

所以，当你的状态已经是全心全意的为了孩子的时候，教育就很容易出问题了，你是否想过，当你的孩子发现结婚生子就意味着要失去自己的生活，全心全意地为了孩子付出的时候，他可能会更想生孩子吗？

所以社会调查中也有一组数据值得我们深思，现在的80和90后，有相当一部分的人根本不想生孩子，甚至表示如果不是为了观念的传宗接代，压根不要孩子——他们看到了自己父母的不容易，并不想让自己的人生如此单调。

所以，为人父母真的应该好好反思了。

在你孩子成长到一定年龄之后，你会多大程度上给他添麻烦？今天你寄予在孩子身上希望会多大程度上希望他回报给你？你今天是不是跟孩子说你要好好努力学习，我全部身家都捆在你身上，我今后就指着你了？抛开金钱，你真的是孩子的骄傲吗？你要求孩子的事情，你做得到吗？你是一个一直在努力更好的人嘛？

是的，人无完人，所有的这些问题都不会有一个完美的答案，但至少，我们要清楚得到答案的方向。

教育其实并不是一个多么高深莫测的事情，教育就是陪着孩子一起长大。

陪着孩子长大这件事儿，却演变出了太多太多的问题，至少一大半的问题，都是父母的问题。

那世界上有一条父母的合格线吗？肯定没有。

我们应该思考的不是怎么合格，怎么优秀，怎么足够了，我们应该思考的是这一路我们该怎么走下去，这一步该怎么迈开，下一步我怎么迈好，这是一个持续的过程，没有合格，没有优秀，没有尽头，只有更好。

孩子不是商品，他不会存在所谓“成型”、“出厂”的那一天。

再优秀的孩子也需要父母，需要朋友，需要陪伴，那个刺杀老师的学霸合格了吗？可以出厂了吗？

那个日本杀人的陈世峰成绩也不错，合格了吗？可以出厂了吗？从大学时期就出现了暴力倾向，这么多年解决了吗？

我们把一个人一生的幸福想得太简单了，以为只要有钱，有成绩，有名校，有地位就有幸福了，以为工作稳定，结婚生子就可以安度一生了。

殊不知多少人并不会与人相处，社交与恋爱频频受伤；多少人并不懂德行与品行，遭到社会的唾弃；多少人隐藏着诸多心理问题，既给了周围人伤害，也都伤害了自己；多少人除了钱，一无所有。

这些人也都曾是孩子啊，也都是从那一双纯洁无暇的大眼睛成长到今天的，他们在童年经历了什么教育？他们的父母又是什么样的人？

你教育的孩子，终究，也永远不可能成为你想象的样子。

他只会成长为那一刻他希望的样子，你该给他的不是一条看似合理的人生光明路，你该给他的，是怎么样笑对他自己未来的人生。