听课老师：谢校长、上官校长、周校长、施雪洲、颜厥努、徐美仙、余钟亮、蒋昭剑、林西西、谢校长、上官校长、周校长、柳小娜
议课人员：全体社思组成是
一导入：林肯经历
昔日盟友，今日兵戎相见为什么？
二、课堂展开
一）探原因：以前的囯旗与现在国旗有何不同？为什么会变化？（通过西进运动美国领土不断扩张）
请朗读美国课文相关段落，结合图片分析美国南北方经济的不同
二）探缘起：模拟对话：要求确认自己的角色，说一说你们的矛盾，时间三分钟。（北方工厂老板和南方种植园主的矛盾对话）
师问：从对话中看出双方有怎样的矛盾？
生答：南方种植园主反对解放黑人奴隶。北方需要大量的自由劳动力。
（市场、原料、劳动力方面都有矛盾）核心是奴隶制存费问题
师出示漫画，问：有何含义？
我们看出什么？出示：南北矛盾的核心是奴隶制的存费？
而这个时候奴隶的生活处境如何呢？指一生朗读回答，师评奴隶生活惨状语气还缺一点。教师出示《汤姆叔叔的小屋》正当这时刻，林肯当选为总统，他对奴隶制是怎样一种态度呢？读演讲词，从中你看出林肯对待奴隶制的态度？
说一说：为什么林肯不主张立即废除奴隶制？
教师归纳林肯的大局观
出示南部10个蓄奴州O票，说明什么？为什么？生答：他们害怕奴隶制废除，会损害他们利益。
小结：林肯的当选成为战争的导火索。
出示表格：说说战争初期南北方的优势？
预测：战争初期形势会怎样？
问：为什么北方在有利的情况下失利了？
生：北方还没有准备
师问：以林肯为首的联邦政府怎么办，才能扭转战局？
生答：颁布《解放黑人奴隶宣言》，《宅地法》……教师提升总结为自己而战
出示宅地法和解放黑人奴隶宣言
请思考：为什么这两个文件的颁布会迅速扭转战局？
（满足人们对土地的要求，提高
问：作为分裂国家，挑起内战的南方
三）述过程
结合书本70页从政治、经济、军事等多个角度分析北方胜利的原因。
1865年林肯遭刺杀，但对美国影响却很巨大。
请结合材料，概括南北战争给美国带来的影响。
谈影响
意义：维护了国家的统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展中的又一大障碍
课堂小结：对照板书
