未遇见《园丁与木匠》这本书之前，我似乎更多地寻找养育孩子的实操秘籍。直到看到这本书，令我如获至宝。促使我更愿意停下来为自己每日习以为常的事产生质疑，同时，思考更多可能。这本书让我读到了更有深度的爱，触及更本质的亲子关系。
本书是国际公认儿童学习与发展研究泰斗级的人物—艾莉森.高普尼克[美]所著。她以祖母的身份，站在“局外人”的角度，从一位智慧的哲人兼具心理学专家的视角，重新审视养育孩子这回事。
开篇，她质疑“教养”这个被铺天盖地提及的概念，听上去是父母理所当然要做的事，也是父母一直试图坚守的准绳。父母不辞辛苦、用尽全力去“教养”孩子，学习如何成为更好的父母，却没有减少任何他们作为父母的焦虑，同时，他们的付出时常与所得事与愿违。最终，父母付出了汗水，却收获了更紧张的亲子关系，是谁出来问题？问题出在哪里？
高普尼克女士提醒我们，导致父母烦恼哦的主要来源，就是这种“教养”的方法，它在永无休止的“妈咪战争”中火上浇油。也许，作为父母的我们，一开始思考的问题就是错误的， 我们共同沿袭着一条错误的路奔跑，却忘记思考最本质的问题：我们为什么值得成为父母？
为人父母，本质是爱。
她说，作为父母，最重要的奖励不是孩子的成绩和奖杯，甚至也不是他们的毕业典礼和婚礼，而是与孩子一起生活所感受到的身心愉悦，以及孩子与你在一起的点滴快乐时光。
这份爱没有目标、基准或蓝图，但爱是有意义的。这个意义不是为了改变我们所爱的人，而是为了给他们提供条件，让他们蓬勃发展。爱的意义不是塑造我们所爱之人的命运，而是帮助他们塑造自己的命运；不是为了向他们展示到了，而是为了帮助他们找到自己的道路，脑癌他们所走的到了不是我们想选的，也不是我们能为他们选择的。
确切地说，爱孩子的意义就是为哪些无助的幼儿提供一个丰富、稳定、安全的环境，这个环境充满变化、创新和新奇的元素，可供他们无限发展。无论是从生物学和进化的角度来看，还是从个人和政治的角度来看，都是如此，爱孩子并不是给他们一个目的地，而是为他们的旅程提供给养。
