今天是正式上班的第一天，下午我们全体老师参加了一场心理培训，在参加这场培训中，有了一些小收获，其中一个培训前的热身活动让我很感兴趣。
我在想开学的第一课是不是也可以来一场这样的暖身活动，于是我给它取了一个名字：夸夸族游戏。
我是这样设计的：
情境导入：拿出闹铃玩具对着孩子们说：“刚才我们玩了搞笑的游戏，现在来玩一个超暖心的游戏——‘夸夸族’！”
规则讲解（结合PPT展示）：
1. 设置闹铃时长，全班按顺序传递闹铃；
2. 闹铃在谁手上响起，谁就是幸运的“夸夸族”；
3. “夸夸族”要走心地夸一夸刚刚传给你闹铃的那位同学，说出Ta的一个优点或特点。
3. 教师示范：“如果闹铃停在我手上，我就会夸刚才传给我的同学：‘你刚才传闹铃的时候轻轻的，很有礼貌，我要向你学习！’”
4. 游戏开展：
教师播放闹铃，学生按顺序传递，气氛紧张又兴奋。
当“夸夸族”产生时，教师引导：“想一想，他平时有什么做得好的地方？比如上课认真、乐于助人、写字好看……”
鼓励学生用真诚、可爱的语言夸奖，如“你笑起来像小太阳一样，全班都被你照亮啦！”“你帮我捡过铅笔，谢谢你！”
5. 教师参与：在游戏中故意让闹铃停在自己手上，大力夸奖一位学生，让学生感受到被欣赏的快乐。
这样的设计应该让学生很开心吧！明天抽空继续整理开学第一课的内容，明天写出完整版出来！
