道理懂得再多，做不到然并卵

网上有个流传甚广的故事：

有只蝎子要过河，就去找青蛙，说：“青蛙呀，发扬点助蝎为乐的精神好吗？载着我过河吧。”

青蛙说：“少来，你万一蜇我怎么办？”

蝎子哈哈笑了，说：“青蛙啊，心理不要那么阴暗嘛。你载我过河，我如果蜇了你，惹你发飙把我掀到河里，那我岂不是死定了？”

青蛙一想，也有道理，就让蝎子爬到它的背上，载着蝎子过河。到了河中间，就见蝎子竖起尾巴的毒刺，照青蛙的背上，吭哧就是一下。当场痛得青蛙呱一声，翻身一窜，把个蝎子扔河里了。

愤怒的青蛙，游到快要淹死的蝎子旁边，质问道：“你脑子有毛病呀？蜇了我你就死定了，你怎么还蜇？”

蝎子回答道：“道理我都懂。可就是按捺不住蜇你时带来的愉悦快感。追求快感，是我的天性啊。”

这个故事对我们的启示是，我们不能只把正确的道理挂在嘴边，要理解道理，理解后还要真正能做到。

真正的做到，不仅是区分自己是在践行还是幻想的标准，更是检验自己是否真的懂道理的方法。

举个例子，很多人听了一个培训，觉得，老师讲得太好了，原来有这么好的方法，很不错，很有收获，记下来，然后，开始玩手机，开始发微博，说自己上了一节很棒的课，然后聊微信，群里发，自己又培训了多久，吐槽怎么样的。

这不是个别现象，是普遍现象，过了一段时间后，很多人开始抱怨，说参加培训其实没什么用，上课感觉有收获，但是最后没什么用。

再来看书量的例子，读书量是很多喜欢读书的人会说的，自己一年能看多少本书，感觉什么书很棒，但是要是问他真正收获了什么，践行了什么，只有很少的人能真的说出来，大部分人，只会说，那本书很棒或很烂。

在我看来，不是培训了没用，而是我们在参加培训前没有想好自己要输入什么，处理什么，输出什么，应用什么。可能只是因为领导安排，同事们说，所以，才去参加，或者为了升职不得不去参加一些培训，时间久了，也就疲劳了，最后，觉得培训没有用。

读书量也是同样的道理，读书变成了评价书是好还是不好，感觉有收获感觉没用了。

如果我们只是把听了培训，看了多少本书作为目标的话，那么，真的就是在不停的浪费时间，还毒害了我们的大脑，让我们误以为站在知识制高点，说，我可是有很多道理啊，我很正确。

道理懂得多，真的没什么用，因为我们没有真的用，没有真的用到具体的场景里去，没有解决实际的问题，没有提高我们的效率，没有改善我们的错误，我们只是在对自己说，我又懂了一个道理，感觉还不错，然后，继续找下一个道理，还误以为自己真的知道。

懂是开始，用对才是真懂

培训了真的没什么用吗？看完书，真的不能学到更好的方法吗？我们以为自己懂了，其实，懂只不过才是征程的刚开始而已。

我们认为的懂，其实是个结果，在践行者的眼里，懂其实是由一系列的步骤完成后，才能叫懂。

我们听到培训中的一个方法时，只是一个输入的信息，这时，我们要做的事还很多，需要记录下方法，并思考要在什么场景下去应用，而当真的在那个应用场景中的时候，我们又会不断的通过反馈来检验方法的有效性，可能这个方法方向是对的，但是，其中某个步骤，可能需要我再调整一下，修正一下。

通过这样来来回回的做，最后，才明白了，这个方法真实有效，而这时的真实有效才算是懂。

我们很多时候，误以为懂是看见后自动完成的，其实，对于概念也好，对于方法论也好，都需要经过输入，处理，输出，应用的步骤，才能算得上懂，可能这个过程还需要反复执行多次，才能真正的懂。

不然，懂只是一个停留在开始，就被我们遗忘了。

知道了懂得艰难过程，那么，真正做到懂以后，自然就会让我们的头脑更加的清晰。头脑清晰，不管是接下来再处理，还是表达输出，都会有新的帮助。

光是头脑清晰，就是我们值得去做的事。更不要说，在学习懂得过程中，输出的结构化知识，自己的扩展想法，都是真懂以后对我们最重要的意义。

懂，不是一个动作，而是多个动作的组合，实际上，这样还能帮助我们克服拖延症，因为我们在不知不觉中的拖延症，在用的过程中，被克服了。

同时，时间的利用效率更高，注意力花费更少，分析能力提高更多，当然，我们要真懂，而不是停留在刚开始懂。

最后，说了这么多道理和方法，不要停留在懂和鼓掌上，要从现在开始去做。

真的要从现在开始去做。

持续践行，从每天完成一件事开始。

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