— 听时朝莉老师讲阅读有感
今年的七月特别的闷热，可一想到马上就要放假了，心底还是有一丝丝凉意的！
可是！突然间，学校的一个通知又把这一丝凉意彻底消灭干净了：假期所有教师要参加个培训，互加计划培训！又是培训！又是培训！唉！！
我是一名语文老师便正好参加了兴成长三班：阅读教师提升计划班。讲课的是时朝莉老师！刚开始听的时候，也是由于天气热便心不在焉，只是觉得时老师的声音非常的好听！但听着听着便被时老师带入了阅读的世界！等到听第二讲第三讲便非常认真的去听了！也认真的做好笔记。
第一讲：童书阅读的那些事儿；第二讲：不同年龄段开展阅读的策略；第三讲：如何开好一节班级阅读课。三节课听下来，虽然，我也从教多年，但时老师让我对阅读有了一个重新的认识与定位！
今天，我才真正的意识到：阅读可以改变人生！
阅读的主体是人，他可以是一个呀呀学语的孩童；也可以是一个初识人生的青少年；也可以是一位饱经沧桑的老年人！
如果你正在呀呀学语，那么你的父母或是哥哥姐姐或是幼儿教师便会将故事读给你听！当你眼中满是疑惑时，他们还会耐心的去讲解，或许会亲自模仿故事中的人物去做给你看！虽然，你还不懂人生、理想……但故事里的一些人或事也会在你的脑海中留下点印迹！“桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳！”这点点的印迹便是那淮南的点点水土风情！长此以往，“淮北之枳”定无生存的土壤！
同时，呀呀学语的孩童在听故事，看故事，读故事，讲故事的同时也积累了很多很多的字、词，同时，也潜移默化的接受了很多语文知识的培养！这样，便为他们未来更好的学习成长奠定了良好的基础！
如果，你是一个初识人生的青少年！那么阅读对你的影响更大了！首先，你有了以前的学习基础，那么读对于你来说已不成问题了！如果有恒心，一学期读一两本长篇大作不成问题，读一些短小文章更不在话下！如果你真的用心去读了，而且“吻醒”了故事！真正的走进了文章故事的大门能“穿越”故事，找到自己的轨迹！那么！文章、故事将不再是一篇文章、一个故事，而会成为将来的一段你的历史！
毛泽东、周恩来……哪一个不是读着文章走过来，走进历史的！
如果，你是一位饱经沧桑的老者，那么或许你在阅读的过程中，您的思想会与书中的思想发生碰撞，我想那定会是金玉之声！在这金玉之声中，您也定会收获颇丰！在老去的路上，你也定会觉得这辈子值了：我又懂得了这么多……
可以说：阅读真的可以改变你的人生，我的人生，他的人生……
在你、我、他，每个人的成长路上，都有自己的老师！
我们每位老师应当好好想想……
一个人，他不可以选择出生，但他可以选择自己想要的人生！那么教书育人的我们每位人民教师，为什么不能拉起阅读这面大旗！像时朝莉老师一样和我们的学生们一起改变他们的未来，改变我们的世界呢！！！
