是夜，值班，校园很安静。皎皎明月，高楼掩映；长长小径，树影婆娑；花丛草坪，蝈蝈相陪；路灯昏黄，把我娇小的身影拉长，行间驻足，角落回眸，情愫缕缕被勾起……
（一）
六年前，我离开工作了十年的母校，搭乘着秋姑娘的列车，来到你的跟前，开起新的挑战。启程前，我认真打听过你，众说纷纭，可答案终究不尽人意。来时的路上，我的心情如乌云般厚重，耳旁总是回荡着众说纷纭之声：楼舍破旧不堪，运动场狭小如屁股，食堂饭菜如黄连不可下咽，学生没有礼貌，课堂难以掌控……我不敢再往下想，此刻，只想把时间停滞，让思绪死去！
汽车在你的跟前戛然而止，我颤惊惊地下了车，不敢放眼凝望你，只是抬头浏览了你的名字。虽然只看了一眼，但那六个字却已经被我牢牢记住！念着你的名字，慢慢靠近你，细细打量你。那十来米长的斜坡长满了瘤子凹凸不平，两旁用砖砌的圆池圈养着我叫不出名字的树，叶子稀疏蜡黄，在微风中瑟瑟发抖，躯干苍瘪，似嶙峋伛偻拄杖守望。斜坡的尽头设有十级台阶，被两侧的车道左拥右抱着，眼前的你就是那么简单。我不敢在你身上投入太细腻的目光，因为我害怕失望，与其看清，还不如让一切朦胧，这样还可以保留几分念想！不觉间已走进你的心脏。兀自映入眼帘的是一栋三层教学楼，远看就有破败之嫌。楼壁周身大半布满了青苔，像是穿上一件发霉的浓绿外套，虽绿，但却不乏肮脏之感；一脚迈进楼梯，才发觉自己的鞋跟无处安身，三十公分宽的地儿到处坑坑洼洼，像是一个个小池塘。我想，如果灌入一钵水，小金鱼定可往来翕忽；楼梯的扶手是砖砌的，外表涂抹的水泥几乎脱落，稀稀拉拉裸露出砖的额头、躯干；那窗台，也已体无完肤。窗的框架是扁形铁条，锈迹斑斑，手不小心触碰上就会占满铁屑，或许稍一用力也就可以拗断这些铁条；更甚者是那玻璃，有的裂开许多缝，似朵朵盛开的白菊，有的已经丢失大半，只剩一些还嵌在窗框上，那断缺口就像狗的牙齿那般参差不齐，有的早已经离开了窗框的束缚，去找寻另一个世界了！我惊悚着，后退了，可又似乎有些不甘心就这样被传言折服。回首凝望，楼顶那印有字的红布帛，在清风中欢快地飞舞，在阳光下煜煜生辉。我好奇那写着什么，特意擦拭了眼镜，“千秋基业，教育为本！”，多么醒目的字眼！顿时，我满眼的色迷迷，心如小鹿乱撞，可又羞于骇然高哗，为有窃喜在心头，爱你不会错！
破旧的楼舍我已不在乎，屁股大小的运动场我已不鄙视，难以下咽的饭菜我也不嫌弃……我相信，只要像你一样，心里装着“千秋基业，教育为本！”，所有的都将会是美好的！
（二）
踏着露珠，踩着晨风，迎着朝阳，我朝教室走去。离教室还有一段距离，骇然哗者，声声入耳！走进教室，我傻眼了，整个场面就像是灰太狼进了羊村，鸡犬不得宁焉！“别吵啦，别吵啦，老师来上课啦”，纵使班长喊得那么声嘶力竭，可却无人领会，依然是各干各的活儿。磕着向日葵的笑得前倒后翻、吸着酸酸乳的捂着小肚笑喷了牛奶、吃着辣条的不时发出被辣的“嗉嗉”声……凡所应有，无奇不有。最可气的是，那边还玩着石头剪刀布，紧接着是把教室当操场，来回捉迷藏般追赶，全然不顾站在教室门口的我。此刻，我的心像掉进了冰窟窿，冷得直打哆嗦，又像是在战场遇到了强兵劲敌，进退为难，唯有作死在这山坳里的悲怨。“难道真中了‘课堂无法掌控’的魔咒？”我在心里诘问着。“我要退却吗？”我问着自己。“走吧，走吧”“留下来，我就不信治不了这帮小毛猴”“还是退为好”……我和我的心在艰难地较量着。正当我迈出退却的脚步时，窗外刮起了大风，风从窗户蹿进教室，发出“溜溜”的声音，似乎在对我说“留，留下来”，此刻耳旁也响起了声声召唤“千秋基业，教育为本！”。于是，我收回了迈出教室门的右脚，转身欣然踏上讲台。我没有像班长那样高分呗地嘶喊，只是站在讲台默默凝视着他们的一切举动。三分钟，五分钟……十分钟，教室渐渐安静下来，台下的目光像是聚光灯般聚集到我身上，是因为我这娇小的个子吓着了他们，还是我凝视的目光害怕了他们，亦或是我这默不作声的举动让他们觉察到了危机？我也不清楚，过后才得知，这些都有。一节课，就这样像众猴商议谁进水帘洞般热闹开场，又似唐僧狠念紧箍咒降伏孙悟空而结束。
（三）
时光静好与君语，时光默默与君悦。依旧是晨风，依旧是朝阳，依旧是你，所不同的是旧貌已经换新颜，陌生已经成知己。 瞧，你已经褪去了发霉的浓绿外套，正西装革履屹立在东南角，似钢铁战士铮铮铁骨守卫领土，又似绅士风度翩翩迎接每颗跳动的心；你有绿树成排生气盎然，你有花草成行馨香弥漫，你有宽阔跑道施展拳脚，你有阴荫小径清幽情愫，你有热血无数奋斗未来……操场边，校道旁，饭堂里，声声“老师好”不绝于耳；清晨，书声陪鸟儿歌唱，夜晚，题海随夏虫沉默。你的心里装满教育，你的心脏为教育而跳动，那份热情，让人无法拒绝，那份执着，让人无法放弃，那份坚定，总让人感觉那么美！
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无论海枯还是石烂，无论是山崩还是地裂，在我心中，你永远都是最美！
