一转眼，2020年春季学期即将过去，这学期注定将以一种特殊的方式被我们记住。
突如其来的疫情让所有师生和家长经历了一次特殊的教学实践。因为疫情，散落在各地的学生们无法返校而在线教学却把学校、老师、学生、家长紧紧联系在了一起，这样也把曾经遥远、封闭的课堂传播到更远……
清华的梅赐琦老师说，我不知道，每一次在我的课堂屏幕背后，还有多少学生的亲人们在一起旁听课程。在线上世界里，我们老师看起来是在教一个学生，实际上是在交一个家庭，交往的交。你用心了，感动的是一个家庭。
这一次的疫情当中，著名的特鲁多医生铭文再次为大家所熟知：“有时治愈，经常帮助，总在安慰。”。但是很多人不知道的是，特鲁多医生所以能够写下如此深刻的句子，是因为他既是医生又是病人的双重身份。在他用两种不同的身份与结核病斗争的过程中，他体悟到了医生面对不可知世界的真正意义。
这一学期的线上教学，也让我明白了一件事情。老师既是在某个知识领域的教授者，也是疫情中胆怯恐惧，寻求答案的学习者。从一开始的不知所措，到勇敢的引领在前，再到和学生以及他们家庭的深度共情，也让我明白，在这样的特殊的时刻，教育是“有时说服，常常引领，总在共情”的工作。没有人是一座孤岛。教育者的引领和共情终将让我们彼此连接。
