学习路上就像背着背篓前行，发现知识就弯腰拾起放进背篓里，一路走下去，走的越远，越是步履沉重，后来看到特好的知识，却无力拾取，甚至许多求真好学的人就在半路不堪重负，遗憾的放弃了求知之路。
学习的人生，就是这样负重前行，不在于有多快，而在于能走多远，而一个人的负重能力是有限的，所以必须筛选知识，而筛选就意味着舍弃，这对于很多人是很困难的，甚至比获取还要艰难。
从心理上，我们甚至可以接受低效率的学习，因为毕竟再慢也是在获取，是有获得感的，而舍弃不去学某些知识，则会引发内心无限的焦虑，因为这是在舍弃，放弃唾手可得的东西，更要命的是他对自己舍弃而东西几乎一无所知，不知道自己放弃了的是什么，万一是极其有价值足以改变人生的东西呢？恐惧就来自于未知，焦虑就来自于恐惧，少人有足够的勇气与自信无视恐惧与焦虑，所以往往选择遇见的知识就逐个逐个获取吧，尽管往背篓里扔吧，管他走多远，尽力把当下的心安住就行。
这种不敢舍弃的心理表现在阅读方面，典型表现就是只要是拿到一本书，就一定从头到尾，逐字逐句的阅读。结果就是，平均用力用时，没有重点，花费特别多的时间，结果这书占用太多时间以至于不得不缩减阅读更多书籍的计划，久而久之阅读地数量越来越少；因为平均用力，所以头脑不会去识别分辨判断，内容的重要程度之分，也不会总结归纳，也就是不会在头脑里对所看的书籍做一个模型，把外界的书籍纳入自己的头脑中既有的知识体系中来，不做判断抉择而读书就是傻瓜式的读书，好像是只要翻开书，什么也不用想，什么也不用做，只需要逐页翻看就自动无脑完成阅读了，可人又不是傻瓜相机啊，按一下就什么也不用做了!这样的阅读反而可能真的把人给读傻。
为了不把有限的时间消耗在少量的知识上，为了不把有限的精力消耗在无脑式学习，我们需要树立这一个观念：学习之前务必先明确学习的目标，学习是为了获取知识运用到践行里，改善我的大脑对这个世界的理解和改善我们的生活，所以要针对具体的目的去选择的阅读具体的书籍，请记住二八定律。舍比得更挑战人性，也是每一个求知者需要以勇气和智慧面对的考验，愿相会在高处。
