肖老师说过一句话，“孩子的潜能不是积累来的，它是与生俱来本自俱足的”，意思是潜能是自有的，就像地下未开采的宝藏一样，只是成长过程的不完善让潜能沉睡了。
我们的成长过程，和中国数千年的教育方式总是用“发现不完美”的方式激励我们变得更好，其实在某种程度上是我们被教化后，相信权威,忽视甚至贬低自己，把我们的智慧神性淹没了。
我们在小的时候会经常被问道一个问题“你长大了要做什么啊”，未被压制和教条的我们总会回答一些我们所崇拜的职业，并成为梦想，“我想当科学家，我要当明星，我要当老师……”
但是成长过程越长，我们离梦想或者是当年的幻想会渐行将远，感觉那都是遥不可及的梦，梦想分开以后变成梦和想。
当我在做HRM的时候，我就慢慢发现了这个道理，原来我也走在“用不完美去激励孩子努力”的模式里，我甚至发现在职场也如此，大多领导都走在这个怪圈里，让我们变得经常会幻想一下，然后低头继续做事。
明白了这个道理后，当我胜任HRD后，我在工作和教育孩子上同时开启让幻想成为设想，并进一半成为目标，极大的开启了每个人的内在潜力，“试试，敢于尝试”是我经常去用的语言。一点点变化我都会欣喜的发出表扬。
或许这就是别人认为我带团队带的还可以的最根本的出发点吧。
有人说过，“我始终认为企业的竞争从来都是输给自己，不是输给对手，从来不是”，我也深有同感，所以我很少去研究竞争对手在做什么。我更关心我们能做什么，我们还能做更大的什么事，带来什么价值。
因为敢于幻想，因为在有限的分险内敢于设想，我想目标会被自己一次次突破，包括个人的成长，你会发现惊人的变化的自己。
而且，你也会发现你有一天会站在别人想都不敢想的位置。但那不是人生的成功，人生的成功是自我的美好，敢于想，敢于做，敢于活出自己的样子！
当敢于把幻想逐渐变为设想时，你会发现一次巨大的释放，自我潜能的释放。创造力在爱和喜悦的宁静中绽放，在恐惧和功利的浮躁中枯萎。去做让你充满喜悦的事吧，它们会滋养你的生命。
