32023 江芬
《好想吃榴莲》原创实践2
对象：4名一年级学生+1名家长代表
课时：30分钟
绘本简介：
小老鼠突然想吃榴莲，它问遍了所有的动物，对榴莲的味道大概有了一个模糊的概念。真正的滋味，其实大家都没尝过，没有一只动物能够正确地回答小老鼠。
终于，鼓起勇气，小老鼠上市场买了一个真正的榴莲，没吃过却满口胡言的动物们，赶过来都想亲口品尝。可是等一刀切开榴莲，却呛跑了所有的动物，也立刻熏昏了这只小老鼠。闻起来呛鼻的榴莲，吃起来却叫人立刻迷上了它独特的味道。最后，大伙儿不仅知道了榴莲的气味，也都尝到了榴莲的真味道。
导入：问题互动
大家都吃过榴莲吗？分享你印象中榴莲的形状、模样。
再以一首榴莲童谣导入：
榴莲榴莲啥模样
形状怪异气味大
满身都是尖尖刺
好像刺猬桌上趴
要吃榴莲剥开壳
味道怪怪营养好
水果之王就是它
今天讲的绘本就跟榴莲有关系，说来也真奇怪，有一个小动物没吃过榴莲，不知道的滋味，怎么会突然那么想吃呢？我们一起去看看~
绘本讲读：
1. 引导孩子们观察封面，一只小老鼠望着榴莲，这是一只小老鼠突然想吃榴莲，展开了一场有趣的探索之旅……
2. 前环衬：跟榴莲一样的颜色，好想吃榴莲。
3. 扉页：和环衬一样颜色的榴莲，小朋友的答案是这颗榴莲还没有成熟
4. 跨页讲读：小老鼠骑着自行车念着“好想吃榴莲”改成歌曲，用《春天在哪里》的节奏来唱出“好想吃榴莲”（小朋友立即加入互动），狮子、山羊、河马看到小老鼠买榴莲，孩子们自己唱出了“好想吃榴莲”，效果特别棒！小老鼠邀请动物吃榴莲，慢慢举起刀子，往下一切——（会发生什么呢？让孩子们想象可能发生的故事），原来，森林里的动物都想吃榴莲，小教室里唱起了“好想吃榴莲”。榴莲气味呛跑动物后发生了什么呢？再让孩子们想象……小老鼠尝试吃了一口榴莲，之后一口接着一口，引来了动物们的“垂涎”，这时，小朋友们再次唱起“好想吃榴莲”（声音更大了）。尝到美味后，小动物们都去买榴莲了……
5. 封底：榴莲店里的榴莲一抢而空，售罄了！
拓展部分：让孩子们画榴莲并简单分享~~
