孩子一一家庭教育的一面镜子
家庭，社会最小单元，社会细胞。孩子，家庭的一个新生分子。他是家庭的延续、希望,也是家庭成员的一个复杂的复制合成品，孩子继承元素是玩固的、乃至世代不变的，这得益于强大的基因链！
作为学校教育，班级教学是不能改变是基因、智商、情感倾向的，特别是青春期阶段。其身体、心理机能渐趋成熟！臂如一棵小树，长直了再让其弯曲成虬龙盘枝，非弄断它不可。如果在幼小让其盘屈成长，再想弄直，也非易事！
所以，教育的基础来源于基因、幼年。长大的孩子是父母的另一面镜子。而学校教育是对这面镜子擦拭、雕琢、装饰！
但孩子又不仅仅是一面镜子，还是一面哈哈镜，乃至万花筒。他折射出家庭教育、学校教育的万象百态！
有的家庭严谨、细致，孩子做事井井有条;有的家庭母亲只会让孩子吃好、穿好，结果孩子身宽体胖;有的家庭高瞻远瞩，孩子也目标远大，踏实前行;有的家庭对孩子学业已经放弃，孜子也是六神有主，混混日子，长长身体;有的家庭有所追求，孩子也兢兢业业……这些真是长晚辈一致。
那么，教育没有作用了吗？否。教育的作用都一样大吗？否！
教育的作用有，但大小不一。观点一致，相互包容的大；相互否定、不配合的小；相互折腾、故意找茬，就起反作用。可见，家校合作，群策群力的作用是多么大呀！
让孩子的这面镜子更加明亮，应该是家校的共同责任。
