这几天放假，我和孩子们一起外出玩耍的时间比较多。给我印象深刻的是我家大宝。无论爬山，下石阶，还是下河玩耍，她经常都跑在最前面。我能感受到她散发出的生命的能量，我看到了她的进步。

这种进步，不是说她比同龄孩子优秀。

说实话，她的心智发展要晚于很多同龄人，她的表现比很多同龄人要幼稚。但我在她身上看到了一种可能性，那就是，对于先天基础较弱的孩子，她的生命也有向上生长的动力，也能顽强地焕发光彩。

由于怀孕和出生时的一些原因，大宝从出生开始，在运动方面就要落后于别的小孩。

从刚开始的抬头、翻身，再到后来的学爬行，都落后于同龄人。学会走路也很晚，从那以后一直到幼儿园。她都很害怕和其他小朋友一起玩耍。比如，当她在游乐园玩得好好的，如果来了其他小朋友，她就赶紧跑回我身边，拉着我的手。她很恐惧，害怕其他小朋友把她撞倒，即使其他小朋友比她年纪小，即使其他小朋友并没有实际碰到她。另外，和她同龄的小朋友能很顺利完成的动作，她不敢去做，她很恐惧，她害怕摔倒或者掉下来。

当时我很焦虑，而且关键是不知道如何应对这个问题。于是，想当然地，把胆子小这样的标签往孩子身上贴。于是，我就开始锻炼她的“胆子”。

我清晰地记得，每当孩子到游乐场，一个劲地粘着我，我就很烦，别家孩子都能正常玩，你怎么就不行呢，于是我把她推开，逼着她自己去玩。去商店买东西，我就逼着她自己去付钱。遇到一个水坑她不敢跨，我就领着她一次次地去尝试，直到她伤心地大哭。

直到多年后，我读到阿德勒的《自卑与超越》，才幡然醒悟，我当年对孩子造成了多大的伤害。

书中有一个观点大意是：自卑的人往往不能与外界建立很好的连接。一个婴幼儿，很大程度是靠身体去探索和感知这个世界，从而形成自己的认知。比如，一个婴儿，她通过自己的不断努力和练习，掌握了某个动作，她会有成就感，她就会认为外部世界在她的控制之下，她就与外部世界连接得很好，于是她继续进行下一个探索。反之，就像我家大宝，如果她某项能力弱，她做不好，她会感到挫败，日积月累，她会觉得外部世界自己掌控不了，世界处处充满风险，内心就会弥漫恐惧。

一个弱小的孩子，经常处在恐惧之中，而她最亲的人，却要她去直面恐惧，不容她退缩。这是我当时的写照。现在想想，当时孩子的内心是多么孤单和无助。

那如何去应对呢？孩子弱的方面，我们要接纳，要有耐心，给她一点时间，慢慢来，孩子赶上平均水平是迟早的事。对于孩子强的方面，我们要让孩子多去体验。尽量多让孩子用她强的方面，去和这个世界连接。

核心一句话：我们不要盯着孩子的行为本身，而是尽量让孩子处于一种积极正向的体验之中。

当一个孩子长期处在积极正向的体验之中，这个孩子内心一定充满能量。其外在的行为才有可能得以解决；反之，一个经常品尝挫败滋味的孩子，她对自己，对这个世界都会慢慢失去信心。

写这篇，是为了记录一下当年自己在无意识状态下的一段经历。

没有后悔，不做评判。

因为我深知，人生无论做何选择，当时的选择一定是那时的自己所能做出的最好选择。