临近大学毕业，学校安排我们去当地的小学实习。对将要面临的实习和毕业，除了忐忑和迷茫，什么准备都没做好。
走近三年级的教室，看到满教室的小脑袋，紧张的我大气都大敢出，更别说跟那么多双眼睛交流了。瞬间感觉自己不适合教师这个职业，心里面默默的打算着，硬着头皮撑着吧，撑到毕业我就可以另谋出路了。
这节课是美术课，课题是会移动的小人。就是剪一个小人，然后在小人的腿的位置剪两个小洞，将小人套在两个手指上，手指的移动会带着小人移动，看上去像是小人在走动一样。没想到这节手工课引起了孩子们极大的兴趣，孩子们兴致勃勃地画小人，剪小人，我就无所事事的在教室里转来转去，时不时给孩子们指点一二。当我再次转到最后排时，一个小女孩说:“老师，这两个小洞我怎么也剪不好，你帮我剪一下好吗？”我从她手里接过剪刀和极不像样的小人在腿的位置剪了两个小洞。这时小女孩的同桌说:“老师你也帮我剪一下吧！”还没等我接茬，小女孩说话了:“你看老师剪的多漂亮，你这么健康而且这么优秀，你自己剪一定会剪的跟老师剪的一样好看。”我瞬间既感动又好奇，为她能够给于我剪的其实并不太好看的小人那么真诚的赞扬，为她如月光般皎洁的眼神，也为她话语里的一些奇怪字眼，于是我开始认真地打量她，胖乎乎的身体加上圆圆的脸蛋，两个小酒窝如梨花般绽放，还有一双像弯月般的眼睛，其他没有特别的地方。
下课后，我找到班主任老师了解这个小女孩的情况，班主任老师告诉我，这个小女孩叫金月，是一个脑瘫患者，二年级的时候她还能扶着桌子站起来，到了三年级已经完全站不起来了，手指也已经开始僵化，不知道将来会怎样。突然想起来从来没看见过她在操场上玩耍的身影，从来没看见过她走下课桌的情形，甚至从来没看见过她下半身的样子。眼前不断浮现的只有她甜甜的酒窝和坚定的眼神。从此，我开始关注她。早晨，爸爸蹬着三轮车，金月做在三轮车里，晨光熹微，照在这对父子的脸上，爸爸的眼神慈爱而坚定，女儿的眼神天真而皎洁。爸爸把三轮车停在教学楼下，双手托起女儿就像托起初生的太阳，一步一步走上楼梯，走进教室，走到最后排，轻轻的将女儿放在凳子上，安顿好女儿的书包，慈爱的看了女儿一眼，大步走出了教室。小小的人儿目送着爸爸走出了教室，打开书本开始了一天的生活。课间操的时候爸爸蹬着三轮车又出现在教学楼下，我想还没到放学时间，难道这么早就来接孩子了。爸爸一步两个台阶迅速走进教室，抱起小女孩走进了卫生间，我恍然大悟，也许只有父母才会想到一个行动不便的孩子最大的不便。下午爸爸又来给女儿上了一次厕所。晚上放学后，爸爸的三轮车如期在教学楼下出现，爸爸抱起女儿对我点头问好，金月在爸爸的怀里露出了甜甜的微笑，跟我说着再见，我真想走上前去跟这对父子说点什么，可我却迈不开步子，眼睛里热热的，耳边响起了那句“你看老师剪的多漂亮，你这么健康而且这么优秀，你自己剪一定会剪的跟老师剪的一样好看。”阳光照在父子俩的身上，撒下了一地金辉。
就这样，父亲蹬着三轮车，女儿坐在三轮车里，从不迟到，从不请假，迎着晨光，披着晚霞，在校园里进进出出，也在我的心里进进出出。
毕业后还是当了老师，迎来了一波学生，又送走了一波学生，让我记忆犹新的依然是金月，她那甜甜的微笑和那皎洁的目光鼓励了我，让我有信心做一个好老师。如今抬头仰望夜空，只想问一句“金月，你是否安好？”
