今日非常荣幸，收到原中国科技大学教授、早期诱发理论的研究和推广专家司有和老师的回信，他就笔者日记日记功学日记分类研究提出了非常中肯的建议，并且亲自将育儿日记的定义、功能及其写作和近年独创的日记点评进行了概括性的介绍。为日记成功学的研究提供了非常难得的参考样板。这里摘录司教授来信的部分内容分享给大家：
育儿日记，是由家长（包括：父亲、母亲以及孩子的其他监护人）撰写的、记载他们养育、教育孩子实践的文字材料。名曰日记，并不一定是每天都写。
长期以来，育儿日记显示了它的记录功能。在孩子长大之后，回过头来阅读这些日记，可以清晰地看出孩子成长的轨迹。日记作者在写作过程中，根据自己的认识，进行有意识的思考和总结，会使自己的家庭教育水平得到提高。这是育儿日记的自我教育功能。
但是，如果日记作者自己不知道自己做错了，他会把本来是错了的事情当作正确的记在日记里。如果日记作者没有改变自己的认识，那他就会一直错下去。2013年以来，黑龙江省五常市母亲教育协会会长王艳华发起的育儿日记点评活动解决了这个问题。日记作者在写好日记之后提交给家庭教育专家点评，如果日记作者的认识有错误，就会得到发现和纠正，从而显示了育儿日记帮助日记作者提高家庭教育水平的教育功能。
育儿日记的写作，育儿日记点评活动首席专家司有和教授总结的育儿日记写作口诀说：（1）不记流水账；（2）只写你我他：自己的、孩子的、别人的家教实践；（3）记事六要素：时间、地点、人物、起因、过程、结果；（4）说理三环节：论点、论据、论证；（5）只说真心话。写作时可分为五个步骤：了解对象、抓住特征、理清顺序、起草成文、认真修改。
第二，你提到的另外12种日记，由于我没有研究，提不出修改意见来。
不过，我建议，对于这12种日记，你要做两件事情：
第一件事，认真分析12种日记的内涵和外延，它们是不是独立的一种日记体裁？它们相互之间有没有交叉重叠或者包容？如果有，那究竟怎样归类？
第二件事，给每一种日记写介绍性文字。
你在介绍每一种日记时，至少应该回答三个问题：是什么、为什么、怎么样。比如，你在介绍理财日记的时候，可以这样写：
（1）回答什么是理财日记，给理财日记下定义；
（2）回答为什么要写理财日记，阐述理财日记产生的原因、功能和意义；
（3）回答怎么样写理财日记，介绍理财日记和其他日记不同的写法。
洛阳日记创新学会李明强2017年3月10日夜于洛阳家中
