今天，广东高考放榜了。大家都兴致勃勃地讨论省状元是哪个高中的，又迫不及待地想知道自己的学弟学妹考得怎么样，一直冷清着的为学弟学妹办的答疑群，今天也热闹起来了。去什么学校，报什么专业……形形色色的问题，使人应接不暇。
而我的思绪，依旧停留在去年的那个午后。
虽说饭已经做好，一家人却挤在电脑桌前。这还是第一次妈妈没有在饭点催我上桌。其实当时并不想在第一时间就去查成绩，我想那大概是青少年渴求关注的特性在作祟吧。别人查完了，我还没查，他们的注意力就都会集中在我身上，想知道我考了多少分。奈何家人心情急切，便只好登录网站，输入准考证号和身份证号。
本以为这个意义重大的瞬间，会像电影里面一样，周围的一切事情都放慢，给人一种紧张的压迫感。
事实呢，点一下，网页也没有崩溃，一下子就出现了写着分数的表格。
看到成绩的第一反应是觉得自己考差了，但是并没有像高三的时候那样去分析考差的原因在哪里，优势学科考得怎么样，劣势学科考得又怎么样……相反，心里轻松了许多，嘴里只嘟囔着“结束了”三个字。
那顿午饭一家人吃得还算开心，爸爸总关注家长群的消息，看看同班同学都考了多少分，然后又开心地告诉我。那种自豪的表情，应该是我能给父亲，最好的礼物了。
坦白说，那天中午的喜悦，并不在于我考的分数，而是知道我考的比很多人高。
可能这也是应试教育对我的影响吧。大家比起知识本身，更在意自己的排名。毕竟，大家都不甘人后。
只是，这种单一化的对比标准，限制了太多人的自我。大千世界的丰富，在于每个个体的不同。太多太多考生为了考试焦头烂额，最终却丢失了自己，对自己的兴趣与优势没有足够的了解，也不清楚自己的定位，缺少对未来的规划。
我就是其中之一。高三的我，争取每天早上第一个到教室，课间休息时间用来做题，跑步去吃饭，洗完澡后头都不吹就开始刷真题。高考分数或许是个差强人意的答卷，但是当我填报专业时，我真正感受到了对自我了解的缺失。我没有特别喜欢的事情，也不知道自己适合做什么事情。望着那么多个专业，虽然选择权在我，但我依旧感到对未来的恐惧与迷茫。随便选了一个看起来很厉害的专业，进来之后却是各种跟不上课程，很挫败，很悲哀。这样生活，我不快乐。
如今一年就快要过去了，仍然心存不甘，仍然觉得不快，但我正试着接受，接受这个事实。
然后总要抬起头来，继续向前。
