2017.12.01 周五 高畅
现在，我们的佳丽美美还在讲课。真的是很充实的一天。大家第二天炼课，感受更是和第一天的新奇不一样了。我们发现了很多问题。
老师说，要关注学生的反馈。我们在讲课，也很关注这一点，尽量选择有内容的反馈，而不单单是说很棒，只说很棒却不告诉他们哪里棒，并不能有效得让他们有收获。
第二，我们发现一个问题。之前由于成年人的“怼回去”特性，我们在反馈时不留意地用了打击他们积极性的一些词。于是为了避免打击学生的自信，我们总是会顺着他们。在明显出现学生由于不注意听讲的情况时，有人选择是
