1―3题，字音，书写，成语运用。
3个在课下注释，其余都在每课后的《读读写写》，都是需要重点掌握的词语。没有超纲的。答题中，3题错误较多，估计是不太懂“惟妙惟肖”的使用语境。
4题，经典诗文默写。
除了《春》没有默写，其他需要背诵默写的几乎都有。这些重点课文需要全部掌握，平时注意检查和练习。抽查了一个考场试卷，发现错字现象严重，会背不会写。
5题，语段阅读。
考查关联词的使用，病句修改，提取句子主干。此题失分较多，4分，大多只能拿到1―2分。究其原因，此题超出1―3单元范围，这三个单元，语法只是涉及名词动词同义词，拿初三的要求出题，有些不合适。但小学也接触过这些，语感好一些的同学还是能答出来的。我们复习小学的知识，给学生讲清7种关系的关联词使用，讲6种句子成分结构，讲如何提取句子主干。
6题，名著阅读。
《朝花夕拾》是前半学期必读书目，我们要求学生一定要精读原文，还写了读后感，利用课前、阅读课、汇报课、讲故事、读书笔记等活动精读，但就这样草草考了一下，要求填写《旧事重提》根本没有意义，也打击了学生阅读经典原文的积极性，尤其对优等生不公平。弊大于利。
小结：1到6题共18分，随机抽查了一个考场30份卷子，满分3个，12分到17分11个，其余都在11分以下，最低分7分。
7题，综合性学习。
拟写宣传标语。
答案：继承孔子之志，弘扬中华文化。品孔子儒家文化，创现代和谐社会。
方法指导：掌握宣传标语的特点，语言要简洁，有号召力，一句或者两句，如果是两句，上下句句式要整齐。
拟写消息标题。
方法指导：先找导语（第一段）――从导语中找中心句――从中心句中找关键词――将关键词组合成一句完整的句子，能概括全文的句子。要有时间地点事件。
此题难度系数最大，抽查30份试卷，没有满分，5分2个，2分到4分9个，其余为0分，占多一半。此题也是按照中考难度来出。
8―11题，阅读语段一。鲍尔吉原野的《春天是改革家》
此文是有所暗指的，学生阅读难度大。10题，简要分析加点短语的表达效果。问题过于笼统，让学生无所适从。
抽查了最好的一个考场，满分2个，7到11分居多，3分以下3个，相对于其他阅读题，此题失分最多。
12―16题，阅读语段二。《为梦想拼尽全力》
此题故事性强，相对得分容易些。17分5个，12分4个，15、16分居多，最低7分。
17――20题，阅读语段三（古文）。
此题为课本上的，考前已复习过，难度不大。解释词语、翻译都是必考的，大多数失分在敬词和谦词上，这是本课要了解的，课后还附有大量的例子，部分同学不太重视。
21――22题，阅读语段四（古诗）。
前三个单元已经学习了8首古诗词，如何鉴赏，学生已经掌握了一些基本的方法，此题难度不大。同时还考查了律诗首联、颔联、颈联、尾联的知识。
23题，作文“你是我的眼”。
作文满分40分，两个班平均是34.76。只有一个同学不按要求，写成了诗歌，但是内容还不错，就酌情给了他33分。
部分同学失分的原因如下：
1.字数不够。要求不少于600字，有些同学只写了不到300字，没有具体描写。两位同学因为写字太慢，时间不够了。6位同学是因为不会写，说没有材料可写。
2.卷面不整洁。涂改太多，书写不规范。
3.不分段。尤其是主体部分只有一段，层次不分明。
最高分是38分，34分以上的大约有五分之三的同学，这些同学的得分点如下：
1.字体工整，卷面整洁。
2.合理分段，层次清晰。
3.懂得首尾呼应，符合题目要求。
4.主体部分有细节描写、人物形象描写，事例具体感人。
5.语言流畅朴实，几乎没有错别字。
同学们都能理解此处的“眼”是指对自己的鼓励、启发、教育、帮助……“你”，同学们写的是父母、老师、同学、陌生人，还有的同学写“海伦，你是我的眼”，写学了这一课，海伦的故事警醒了他，有同学写“书，你是我的眼”，写读书开阔了他的眼界。
希望同学们从这次考试中，多多反思，前半学期的学习态度是否端正？学习方法是否有效？还有那些方面需要加强？总结教训，努力前行。
