摘录：可以给学生额外作业，让整个过程更明确。换句话说，教师可以在每组中加一道题，但是第三道题是额外的，如果有时间，可以选做。等待检查的学生可以做第三题。

感悟：这就应该是王督学给我们说的：备份练习题吧。不让优生配学，同样的时间可以多做题。不过同时也出现了优生做完不再主动帮助差生的情况。