在温暖的阳光下，孩子独自一人坐在床上，之前的一幕幕在脑海中浮现——
刚升入三年级时，我就被竖笛迷住了：小小一根管子，竟能吹出如此空灵动听之声！于是，每逢音乐课，我就兴致勃勃的拿起笛子，稚嫩的小手模仿着老师在笛子上的一举一动。不久，竟有腔调起来。
老师看着我们，微笑着吹起竖笛，优美的音符在脑海中不停回旋。曲终，她笑眯眯的对我们说：“学竖笛，只要熟能生巧，不断摸索，就可以和我一样熟练，甚至可以超越我的境界。所谓‘青，取之于蓝而胜于蓝’就是这种境界……”我听的入迷，下课竟找到了老师，对她说：“老师，你‘竖笛中的道理’太棒了！”
我喜欢竖笛，更喜欢那位老师。
可是，那位老师并没有陪伴我们太长时间。四年级下学期，换来了一个新老师，严厉极了，以前对竖笛的好感被一扫而光，便慢慢放下竖笛，直至几个月换老师后才继续吹，因此忽略了好多知识点，到五年级已经跟不上进度了。
我被卡在了那个台阶下。
儿时的快乐已不复存在，取而代之的是跟不上的羞耻和同学的嘲笑。那个陶醉于竖笛的男孩已成为历史，只剩一个迷茫摸索着的青年。
可是新换来那位老师却不像同学们拒绝教我，反而给我加倍的鼓励与关怀。在课上，她经常找我问话，手把手地教我吹；课下也经常找我温习指法。她最有名的一句话就是：“只有在放弃的时候，你才会输。”在她的鼓舞与激励下，我振作精神，鼓起勇气，继续吹起笛子，跨上了那个台阶。音乐期末考试的时候，我竖笛考了全班最高分，赢得了一片赞许的目光。
也许音乐学习就是这样，跌倒，再爬起来，跨上困难的台阶，然后再一次跌倒……我很庆幸有这么的好老师，庆幸自己爬上了这一个台阶。
