家强同学，聪明但好动，说到他的学习最大的是态度问题，就是那种学习一阵子热，想学了就学一会儿，不想学就是各种小动作，聪明有余，自律不够。若是哪会想学了就是小手举得高高的，生怕不让他回答似的。可是，多数时候就是爱玩弄个小纸团什么的，数学成绩也明显有些退步了。最让人头疼的是课堂作业完成率不高，经常被叫补作业。多次督促，有所好转，但还偶有交不上作业的情况。
有一次，周一开学到班，我想查看他的家庭作业情况，他翻书包足足十几分钟了，还是不能拿出作业来，一说给家长电话，都大的泪珠不由自主地流下来，看着就让人心疼:"为何掉眼泪？"
"怕挨打…"
"那你的作业呢？"
"忘在家里了。"
"你觉得怎样能让老师相信你确实把作业忘家里了呢？"
"嗯嗯…支支吾吾答不上来。约莫一分钟后，我下午带来让老师查看。"
"说到做到哦…"
然后和同学约定做他的小小监督员。我因为这事写了篇文章《触动》，希望孩子的内心有所触动，有所醒悟。文章我并没有发给他的家长看，因为毕竟是这个孩子跟着他的姨妈和姨夫生活，整整七年了，孩子无论如何都不愿意去找自己的父母。姨妈也是有苦难言，怕孩子教育不好，我理解孩子的姨妈和姨夫的苦衷，真的不容易，能对孩子做到视为己出的份上，我敬佩他们，生活的点滴，教育的真心，特别是孩子生病时的真情，孩子的调皮时的无助，老师的告诫时…孩子穿衣总比别人多一层，那是她姨妈怕孩子体质差，易感冒……难忘这多层衣服的爱；多次到学校来了解孩子的情况，从老师口中认识孩子的另一面，难忘她忙碌奔波，胜似亲母的沟通交流……这所有的一切都是做父母的该亲力亲为的啊。所以，我真的想唤醒孩子对待学习的态度。
一天，我在班级群里发了一篇文---《学习信心比学习成绩更重要》，看家强姨夫在群里点赞。于是，我把之前写的文章《触动》发给了他，并且告诉他:看了文章一定不要再因为作业的问题，再批评孩子了。第二天，中午临放学时，我突然接到家强姨夫电话:"谢谢你，邝老师。"
"谢我什么啊，我也没做什么……"
"看了你的文章，我激动地一夜没睡着，我把文章第一时间转发给了孩子的父亲。其实，这么多年来，对孩子的付出真的就像自己的亲儿子一样啊，但是，心里总感觉似乎有点愧疚，怕孩子不成才，肩上的责任重啊……"
"是的，我懂…"
"文章写出了我的心声，孩子爸爸妈妈看过后大哭了一场…"
真是可怜天下父母心，不是母亲父亲却又胜似"母亲父亲"。生活不易，且行且珍惜。放下电话，我心里暖暖的，眼睛湿湿的，原来自己微不足道的举动，也能给别人带来哪怕是一丝的温暖。
就在那一刻，我的世界春暖花开。
