一个对称画了三节课，还是不会，继续教。一节课重复一个动作，“来，看着大屏幕跟老师这样把笔放到这个点上。”看了一圈，有一半放对了。再教“伸出不拿笔的左手，找到左边最上面那个点，把笔放上。”再看，还有不会的。继续教“看老师的手，我在这里写一个1。你看到了吗？请把笔放到这里。”继续看，还有不会的，我拿着他的手放上后再让他重新放，又错了，我恨的一脚踢在桌子腿上，新鞋子踢破了。
回办公室心疼我的鞋，如果这是我的孩子，我一定把他拍扁了再揉圆了。四年级的孩子了，照着大屏幕，多次都找不到八边形的一个顶点，我真是醉了，“油盐不进”就是这个意思吗？
其实，还是自己修行不到位呀，要继续修炼。[流泪]教育，就是师生共同成长，学生不长我长吧，长点儿耐心也好。
