国学课。一起去上课的小朋友，小来很喜欢和他玩，但经常动手动脚，小朋友每次都不高兴。为这个事情和他沟通过很多次收效甚微。
晚上又有课，吃饭的时候，李小来就叫我约好路上等。我对他说：小来，妈妈知道你很喜欢他。这次，妈妈相信当他说不喜欢你用这种方式玩的时候，你能控制住自己，换个让大家都感觉好的不动手的方式。他说：我做不到怎么办？我说：你试下，要相信自己可以的，如果真的不行，妈妈会小小的提醒你。
路上，小来看到小朋友，大声的打了招呼。然后没有像以往那样去拉扯。两人愉快的走了一半。小来想去拉对方的手，又不说，直接上去很粗鲁的攥他。小朋友就躲开了，他又追上去要拉。我对他说：小来，你是不是想和小朋友拉拉手，如果是，你可以试试用嘴巴说，我们拉拉手吧。然后，他自己一个人茫然的走到了一边。
上课两人坐在一起，他一下挨过去靠对方身上，一下碰他一下。我看的心火上窜。
下课后，老师发作业本，小来拿起本子就往对方脸前晃，结果划到了对方的眼角。小朋友生气的走了。我对小来说：儿子，妈妈觉得很难过，生气。因为看到你刚才拿本子在小朋友面前晃悠把他划到了，虽然你是不小心的，但我想他应该挺生气，你该怎么办呢？他说：我也不知道怎么办。我说：我觉得你应该先和他道歉，看看他会不会原谅你。然后小来和对方说了对不起，但是非常轻非常快，态度也不是很端正。对方说：真是没礼貌。
接着他走边上不作声，我和他说：他没原谅你很正常，因为你刚才真的很没礼貌，不是每一句对不起都能换来没关系的，不然杀了人也说对不起好了。你以后注意一点就好了。（讲这些的时候语气不是很好）
回去的路上，他一直没有动手，想和小朋友玩，但又不好意思，轻轻的说：我们跑步吧。我说：小来，你想和他玩，要大声说：我们跑步吧，这么轻，都听不到。然后大家都笑了，两个人又愉快的玩了。一路上，他都没有这些动作，看的出来自己也在控制。最后，两人依依不舍的分手了。
睡觉前，我和他说：儿子，今天虽然你范了些小错误，但妈妈看到后面你都控制住自己了，和小朋友也玩的很开心。你在进步，谢谢你的进步，我也很开心。然后他说：那下次我又控制不住自己怎么办。我说：妈妈相信你，慢慢的会越做越好的。谢谢你宝贝。然后拥抱了他。
第二的上学路上，碰到两个同班的小朋友，他热情的和他们打了招呼，他们看到他也很热情。我说：儿子，你在幼儿园可真受欢迎啊，所以你更要加油，管理好自己的情绪，会有更多的好朋友的。
