——责无旁贷
学习、尝试、摸索网上教学流程，以致夜不能寐，加上2月10日不到6点的早起准备，终于迎来了停学不停课网课的开播。
准备的信心满满，现实很打脸。一上午，不管手机还是电脑连直播啥样都没看到，网页光转圈圈不运行。上午结束后还有我的辅导答疑、布置作业，连学生的学习活动都不了解，怎么办？怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。一看我这样着急，女儿也在她的手提电脑上搜索，儿子也趁听课的间隙给我以技术指导。到下午开课依然上不去，我终于认命败于网络，不再徒劳。
下午直播结束，我终于进去，在等待页面不断转圈的情况下回看了语文、生物课，感觉舒畅极了。一是了解了学生所学内容，二是所讲与我布置的作业、让讨论的知识点是一致的。一天的着急，失落一扫而去，只剩下满满的喜悦。
检查布置的作业、上传的听课笔记，还是一部分同学啥都没有。晚上，为了督促学生听课，让家长切实尽到监督的职责，提前两个小时在微信群和钉钉群发布9点将要召开电话会议的通知。考虑到家长不会齐，还要单独打电话通知，我8:30就发起会议，一个一个同学交代，说到9点多参加电话会议的仅有20来个人。电话会议结束，口干舌燥，头疼，一种抓不着学生、网课无法监控的无力感挫败感袭来。稍事休息，调整心情后，继续单线联系未打通的学生。在钉钉电话、普通电话连续交替拨打下，申长滑同学终于接了我的电话，问及多次拨打不接电话的原因，他姐姐的回答是静音，我很不满意。静音？难道没有来电提醒吗？但申长滑的一句“老师，对不起”，让我忘了学乐云只剩下他未登录，多次拔打电活联系不上的抓狂；忘了魏梦姿没健康打卡，反复拨打电话无人接听的气急；忘了他们两个电话联系不上，唯有在不同的群里发短信，让同学们也帮助我寻找他们两个，让他们两个给我回电话，而他们两个只打了卡而不回的伤心，难过。我感觉自己复活了，浑身似打满鸡血似的又投入到工作中去，老师多么容易满足啊！第二天5点多起床，错开用网高峰检查所交代的作业，就这20来个人里还有未完成的任务。
发布未交作业人员名单，吃饭收拾后又该2月11日的健康打卡、听课签到了，数量少的让人心寒。可能是我们发布的任务有点多，让家长有点儿不适、茫然，甚或带有情绪？那我们老让催的学生呢？我担忧他们的责任感，难以理解他们对老师的感情。
同样作为家长和学生，我儿子从正月初七开始网上上课，早上六点主动起床，很少让我叫起，初七前都是6点多；交作业从来没让催过，都是自己按要求上传。我呢？力争做好后援，6点多点起床，做饭，间隙给儿子送温开水，了解身体情况，在儿子的班级群里上报，无一天遗漏。偶尔提醒、帮不会操作的家长整理，减少班主任的麻烦。这两天因为自己的班也上网课，6点前早起做好准备。
昨天因看不了直播，态度不好，老公说我，我发泄说起早上所做的事。他不经思索说朗读打卡你录那么长干啥，录一点儿上传完成作业就行了。我说：我傻，一面录偶尔给儿子纠正读错的字音，学习上帮不了大忙，每天准备温开水送给他尽家长的职责，也想从感情上给儿子学习的动力，那都是我傻，不知道躺在被窝里好。他无言以对，因他把所有的精力都给了他的工作，只会偶尔感叹孩子上学太早了，成绩可能受影响。
我想，我班学生的家长大多比我做的好，不仅让孩子吃好穿好，还能监管好孩子，让他（她）学好知识，养成好习惯。因为中国人的观念里，孩子就是一切，一个家的未来。平时，孩子很多时间都是在学校里，想管还够不着呢！现在疫情给了我们一个了解孩子学习情况、发现陋习，增进感情，引导孩子走上正确人生之路的机会，谁会傻的不抓住这个机会呢？
孩子是家庭希望、祖国的未来，监管他们，为他们未来的幸福生活铺路，家长、老师义不容辞，你、我责无旁贷！
