今天下午，老师们都在为明天的期末考试准备考场，自然是要打扫卫生、整理杂物、张贴考号、装饰黑板。

干部们则会到每个班巡视，检查各项工作是否到位。

此时，我没有到现场去观看，只是随意与几个学生交流了几句话。因为我相信老师们的工作精神与态度。这种相信与平时的一些事情是有关联的。

一百多个老师，一百多个岗位，如果靠考勤与督查方式来管理他们的工作，那会让教育陷入表面的运行状态，是对教师的极度不信任。因此，我淡化了对老师的考勤，一年来，没有一次去办公室检查老师的出勤情况，这样，就把老师带入进高度自觉的工作境界中。

教育工作应该是一项自由与自觉的事业，当老师们感到自由快乐时，其工作的效率才会提高，其思想才会生成，老师们才能享受到教育工作的幸福感。

我们应该看到老师背后的劳动。

走进办公室，发现老师们有的在电脑前备课，有的在认真地批阅作业，有的在演算习题，有的在与学生交流……，这是这个时间你看到的情形，你没看到的老师们的类似劳动不知发生过多少次。

有的老师起早贪黑，早晨来了都顾不上在餐厅吃早饭，打上一份饭匆匆忙忙跑向办公室，把饭放在办公桌上，为的是赶早读课，上完课后再吃早饭。中午不顾地休息，下午放学后陪伴学生值日。据说不少老师回家后还要备课，解答学生的问题，接待家长的咨询。这些类似的行为不只发生在某一天，而是天天如此，月复一月，年复一年。

有的老师每天默默无闻地工作，不喜欢到领导面前邀功，只为了那颗为孩子着想的良心。有的老师带病坚持上课，颈椎疼、腰疼、头晕、心慌，这些，我并看不到，老师们也从来不告诉我，但是，有多少老师就是这样，他们的劳动都隐藏在无语中，甚至是疼痛中。

老师们都有自己的家庭，老人需要照顾，孩子需要喂奶，上下学需要接送，还有很多复杂的家务事，我看到这些老师们，走路就像跑步一样，但从不耽误自己的工作，我知道，他们是牺牲了更多的时间来弥补工作的效益，偶尔来晚一点，走早一点，我哪忍心看他们一眼，他们并没有耽误一点工作啊。

除了备课、上课、批阅作业、考试、管理学生、与家长沟通……还有教研活动、外出学习、各种会议、迎接多种检查……老师们的劳动太多太多！而这些，是能看得到的，老师的背后，不知还有多少数也数不清，量也量不完，你根本也无法发现或感知到的劳动啊！

他们有时会生气，有时会着急，有时会纠结，有时会懊悔，有时会激动，有时会无奈……他们的情绪每天都会不一样，而这些，也是无形的劳动啊！

我总是对老师们说:“大家多关注过程就好，最后的结果靠天收吧。”对于学生，不要紧紧盯着他的考试分数定乾坤，而要看到他们背后的劳动。对于老师，也是如此。

临近年末，我对老师们说:“我不在乎你们最后的成绩，你们平时已经够努力了，我在乎的是，你们的平安、健康与快乐！过一个祥和的新年!”