实验5 画给未来的自己

【笔记】

这节课主要是对以前的内容进行呈现,直接进入练习。

【练习】

练习要求:

1. 在作业4的基础上继续没有做完的「梳理」;

2. 使用A4纸呈现出来。

继续整理PPT的内容,经过「梳理」后的图的确不应该是树状的,应该是网状或者更加高级的形态。

这张图有3两个一级关键词:「风格」、「逻辑」,使用椭圆形;

4个二级关键词:「配图」、「配色」、「版面」、「字体」,使用矩形;

3个相关关键词:「个人模板」、「PPT模板」、「配色模板」,使用爆炸型;

1个乱入关键词:「看清」,使用三角形,这个应该属于「目的」的一部分,后来想到这个要求就写在这里了。

参考了禹宸分子模型的图,最后呈现成这样~


PPT 网状图

后面发现无论是PPT还是思维导图(及其高级形式)都是图的一种,就顺便将PPT和思维导图按照版面、配图、配色、字体梳理了一遍。


PPT与思维导图的对比
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