今天上午参加了2021年洛阳市小学英语研讨会，
我们应该怎么做?
一.用心备课,让教研扎实有效。
1.熟读课标，牢记五六年级目标(二级):
a.对继续学习英语有兴趣。
b.能用简单的英语互致问候,交换有关个人、家庭和朋友的简单信息,并能就日常生活话题作简短叙述。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事,能在教师的帮助下表演小故事或小话剧,演唱简单的英语歌曲和歌谣。能据图片、词语或例句的提示,写出简短的描述。
c.在学习中乐于参与、积极合作、主动请教,初步形成对英语的感知能力和良好的学习习惯。
d.乐于了解异国文化、习俗。
2.课例研究
教学目标，教学行为，教学效果，教学理念。
二.关注学生,让学习真正发生。
1.做到眼里有学生，心里有学生，以提高学生学习兴趣为主，在课堂上走近学生，发现问题，解决问题。
三.提升素养,让课堂效率更高。
1.提高教师自身素养，练习语言基本功，教学基本功（教材把握，教学设计），如：语音打卡，英语趣配音。
2.学生素养：18个基本点
3.课例分析
（1）思维导图助力小学英语教学。
（2）关注思维品质提升，多设计开放性思维问题。
（3）关注学生自主学习。
