图片发自简书App
小学三年级的某一阶段，厌学，不想去学校。我赖在家里不肯走，爸爸妈妈都去干活了，姨姨们也劝不动我
爷爷出来了，在我印象中，他脾气很好。可是那天，为了赶我去学校，他拿出了赶骡子的鞭子。鞭子在空气中甩着花，发出啪啪的声音
我很害怕，眼泪鼻涕糊了一脸，但是我依旧倔强着不肯去。爷爷的鞭子不再是在空中甩着，而是抽在我身边的地面上，我还在僵持着，直到鞭子抽在我身上……
后来我在奶奶的好言相劝，和爷爷鞭子的威逼下，去了学校。
现在的我，无法想象，当年小学三年级就辍学的我今天该怎么办？或者又将面临怎样的人生
其实我爷爷是用鞭子的高手，他能熟练的使出不同的力道儿。同时，他心肠很软，从来没有对孩子动过手。我大概是头一个
当我身处事件的中心，清楚事件的原因，自然能够中立的娓娓道来。倘若，一个不了解情况的过路人，看到爷爷对我使鞭子大概会说，你看谁家那个谁虐待他家孙女。
又或者持有另一种观念，即用书无用论的人，他们人到中年，宣布读书无用，而我轻信，又会怎么样呢？
对于当年的我来说，读书是我唯一能做的有用的事情。当我因为年幼还不清楚这一点的时候，我的家里人努力把我往正确的方向引导，因为他们看的比我更长远
这是今天开放与分享的意义。开放，接纳，共享，才能看到不曾企及的远方，才能触碰到新的灵魂。而这些见识，让我更加包容，更有弹性
