五点下班，开到半路打电话家里，知道小宝还没有到家，于是拐到学校去，期望万一路上遇到他能带他回来，省得他背着大书包走，也节约时间。
五点半了，还没有出来，我知道这是老师留堂的最晚时间。偷偷避过门口保安溜进学校，爬到二楼，空荡荡的教室没有小宝。心想可能小宝从另外一个校门出去了，开车回家，一路上边开边看，找小宝的身影。
到家5点40多，确认还没有回来。打电话给班主任，说5点10分左右就离开教室了。老公走路出去找。我停好车，换上自行车出去找。先去小区篮球场看看，昨天因为没有让他下来玩球，心想是不是他今天想玩一会儿再回来。球场上没有。继续往学校骑，先去学校停车场找。他不止一次很兴奋地告诉我，在停车场捡到了“宝贝”，有时捡到的一颗漂亮的珠子，有时一小块磁石，他都会当礼物送给我，在停车场转悠寻宝的时间，可能都是他难得的快乐放松时间了。想到这里，心酸得想哭。脑袋里开始冒各种不好的念头，被拐走了，离家出走了（连续两天因为作业被我骂了）。
6点多，骑车在学校里找，被保安看到，不让在校园里骑。这时书法老师的电话来了，告诉我笑永在他那里写字，刚刚写好，写了两张纸，而且很认真。我揪着的心终于放下来了。昨天跟他说，作业来不及书法课暂时不去了，他不记得了，还是去了。原来误会出在这里。他从书法教室里出来，看见我，有点吃惊。
我：这么晚你还没到家，爸爸妈妈都很担心你，怕你出事，爸爸也出去找你了，差点都要报警了。
小宝：不是说了今天书法课的么，你和周老师也说了啊。
我：那我昨天跟你说，作业做得太晚了，书法课暂时不上呢。
小宝：我又没有听到。
我：这里面有误会，我们两个都没有确认一下。不说这个了，你没事就好。家里饭菜要凉了，回家吧。
小宝：你们可以先吃啊。
我：你说说嗒。我的孩子还没回家，我哪有心思吃饭啊。
小宝笑了。我把他的书包挂在车把上，两个人边走边说，听他讲学校里的事情。
感悟：接了电话以后，有一会儿真的很生气，找了这么久担心了这么久。但是，转而我意识到，我的初始情绪不是生气，应该是害怕和担心，害怕他出事。如果我表现的是生气，用的是训斥，孩子会感受到什么呢。如果我把担忧和害怕真实地说出来，他又会感受到什么呢。
“父母都是爱孩子的，让孩子能感受到爱是需要学习的。”深以为然，聊以自勉。
