不以主观断好恶

我们常说10个手指头也有长短学生,无论是思想表现还是学习成绩可能存在差异做教师的,往往对学习好的学生刮目相看总喜欢给他们开小灶,即使他们有过错也比较宽容,对于学习或思想品行不良的学生做爱技巧诸如上课,迟到学生解释原因,教师总是版新版也学生犯了错,我叫史总爱让真的外面长此以往,学生又不上课,又听不懂成绩越差学生的性格性情有了很大的不同教室,不能凭藉自己的好饿来断定他们谁优谁劣要扬长避短,尽最大的能力发挥他们的潜能

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