67OO8周琳
活动对象：小班以上幼儿15人
暖场：大家下午好，今天我们一起玩个游戏，它在名字叫“我来说，你来演”，大家都认识大屏幕上的表情吗，请小朋友们说一说。
游戏前，有几个小要求：1、喊到的小朋友请上来，没有喊到的坐在原位2、回答问题或有话说请举手3、表现好的小朋友有礼物可以拿4、先报数，4个人一组，每一组表演生气、难过、开心、吃惊，比一比哪一组最棒。（体验生活中的情绪）
导入：大家玩了游戏是不是很开心呀？我们每天都要开开心心的，今天我要带大家认识一个新朋友，她每天都很开心（出示绘本，扉页提前）她的名字叫朵朵，在幼儿园，她最喜欢滑滑梯，她还喜欢听莎莎老师弹钢琴，长大了她要做幼儿园老师，她爱上幼儿园。
朵朵每一天都很开心，（观察封面）可是今天，她好像有点不开心哦，大家仔细观察朵朵表情，她怎么了？我们能不能帮助她呢？
活动过程：1、引导孩子观察故事发生在哪？学校的厕所和家里的有什么不同。老师组织小朋友集体上厕所时，应排排队，不拥挤。朵朵有没有上厕所；2、朵朵有自己的想法时，有没有表达。3体会朵朵憋尿过程中的心情变化4、感受猴子老师的态度5、引导孩子大胆表达情绪
活动小结：1、朵朵勇敢吗？为什么？2、在日常活动中，应及时大小便，有想法大胆说出来
拓展延伸：1、引导孩子在各种情况想上厕所，应该如何表达（上课时、睡觉时、做游戏时，特别睡觉时，不影响他人休息，应该悄悄找老师说明）2、重温上厕所流程（站好脱裤子、蹲稳如厕后擦屁屁、起身冲厕、洗手）
不足之处：1、每一个孩子都是一个个体，多体会幼儿随时变化的心理2、持续学习，丰富实践经验
