刚刚给儿子盯完作业，早上的听写老师最后批的是：词语错了11个，字错了11个。词语一共听写了多少我不知道，他自己改完了，错字他说他找不到，是我帮他找的，找的过程中发现只写对了一个字，一共听写了12个，居然错了11个，真的瞬间怒气涌了上来。但是我没有朝他发火，只是说话的语气差了点，我知道发火也没有用，解决问题才是最该做的。
想真的把孩子学习提上去其实满足两个条件就差不多了，首先孩子学习意愿要足够强，然后时间足够用，这就够了。回顾之前儿子的学习，学习意愿基本上没有，写作业全靠督促，不提醒就不动，即使动了也是走神、小动作不断，造成的后果就是不仅时间常常不够用，学习效率也非常低。本来认真一点1小时可以完成的作业，但是在他那里就得两小时，甚至更多。接着恶性循环就来了，不认真写作业导致写作业时间拉长，写作业时间拉长导致睡眠时间减少，睡眠减少导致第二天精力不好不能好好听讲，回家后作业又不好好写，这样的习惯不断累积，学习慢慢变得越来越差……
老师在开家长会的时候提过要给孩子适当的激励，我当然试过，说实话效果不佳，当时是有效果，但是没两天又会被“打”回原形。
