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1.家庭是人才成长的肩膀。
2.一个人的成长是遗传、习育、教育、化育的四位一体，也就是遗传、环境、教育和精神作用于人的结果。
3.一个伟人的成长，事实上都是一场长长的人才接力赛，伟人不过是跑最后一棒而已。正是几代人的不懈努力，才有了后代人才辈出的结果。
4.无论多么聪明的神童，如果没有条件让他继续健康成长，那么也一定会变成凡人的，因为神童正是环境、后天的产物，如果后天不再继续提供他丰富的营养，他肯定会枯萎的。
5.做母亲的都有一个极强烈的感受，那就是孩子在三四岁时候异常聪明，但是一进入小学便开始逐渐责怪自己的孩子，而羡慕别人的孩子了。到了中学，则更认为自己的孩子愚不可及了。
事实上，每个人并不是笨才不能有所作为，恰恰相反，是因为太聪明才不能有所作为。是因为我们的太聪明得不到引导而使才能荒芜的。
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6.绝大部分的父母，对孩子生活上的照料可谓细心至极，但对孩子的精神需求上，却表现出一种异乎寻常的粗心与漠视。
7.让孩子生活在野兽的环境里，孩子便成为兽孩，让孩子生活在天才的环境里，孩子便成为天才。孩子是教育者提供的环境里的产物，正如好的建筑物是好的建筑师的产物一样。
8.长期以来，人类的家庭常常如此，父母奋斗的目的常常是为了不让孩子吃苦，他们一方面恨纨绔子弟，一方面奋斗的目的又是为了让自己的孩子成为纨绔子弟。
9.家庭教育功能丧失的最直接的后果便是“富不过三代”现象的产生。
10.巴赫家族、肯尼迪家族、洛克菲勒家族、施特劳斯家族.……每个名字都如雷贯耳，之所以能长盛不衰，就在于他们的家庭很好地发挥了教育这一功能。这些家族的开创者，不仅是创业高手，更是教育高手。
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