听完作业帮刘辉兰刘老师的课程，看到家长们的非常热情和像找到救星一样的围着老师来问问题。2018年10月26日

下面说下我对这个课程的感受。

（一）故事感强——能够带入家长的感受和好奇

刘老师，根据一个又一个让家长有深切体会的故事，点击到在做家长的内心的痛点：孩子难管教，不写作业，习惯不好等。家长们非常的好奇接下来怎么做？老师也在现场半带批评半带指责的告诉家长们，这一切都是家长自己给自己挖的坑，自己跳进去的！或者是家长自身的原因。

（二）无根之木，水面过风

没有从故事中听出讲座的逻辑性来，就是说这个讲座的是“好家庭塑造优秀孩子”，可是作为听众的我没有理出来这节课的逻辑来，是总分总还是层层递进还是其他……

对于家长的问题，老师能够给出是家长自身的原因，需要家长的提升，但是仅仅这一次的家庭教育讲座课程的听取，我们的家长是没有方法没有毅力去践行的。有时候不是我们家长不愿意去好好的管孩子，而是不会去使用正确的方法管孩子。

而一次讲座并不能真正的从深层次去影响到家长们。

另外就是，没有看到这个课程的理论基础是什么？是萨提亚的家庭疗法还是德雷克斯的个体心理学或者是其他，听不太出来。

（三）时间不充分，结尾仓促

由于李校长对学校的用心大爱的讲解，用时过长，几乎有一个小时，给到讲师的时间大概就有50分钟。时间不足，可能有些问题难免解释不清，结尾也有些仓促。本来说给家长三个提问的机会，也仅仅使用了一个。

结束后有几个家长在问讲师如何解决自己孩子的问题，但是这么短的时间，根本不可能真正解决。

（四）每一次的付出都会为这个社会改变什么

作业帮平台并没有在整个会场上商业化，真的非常庆幸和感恩。

这次的活动也非常感谢作业帮这种情怀。

哪怕至于一句话只让一个家长受益，我们的这次活动都是值得的！！！

改变社会的家庭教育生态，就是这样一点一点通过一次一次的活动，进行一个人一个人的影响。

不忘初心，方得始终。