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思维导图：
家长：思――>问
孩子：想――>表达
提问的艺术：
开放式问题（多些）+封闭式问题
理论（指导）――心通we万事通
金字塔原理：思考、表达和解决的“逻辑”
（最近自己有所体会，思维导图的美。十一回老家整理行李、去给丫头咨询打防疫针的流程、自己沟通的提高……，思维导图在我身上的内化。）
学习路径差异：
成人：先总后分（学得）
孩子：先分后总（习得）――次量原理
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运用（指导）――金字塔&开放式提问&万物范灵
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