又是一次考试，我又开始了反思。
第一个，选择题。这次考试太粗心大意，七个选择题错了三个，连第一道选择题都选错了。看来，之后我得更加重视字音和字形。
第二个，古诗文默写。我已经将所有的古诗都背记得差不多了，但因为理解的错误，我还是被扣了两分，所以我应该再将古诗文含意再吃透些， 更重视一些，在这种基础题上失分真是太不应该了。
第三个，名著。其实在考试之前我一直都没有重视地去看名著，以至于我又在这种题上失掉了分，自以为只看一遍就可以了，草草了事，就如同走马观花。但遇到题目除了人物性格或形象，其他基本忘记故事情节，接下来的我可要更加注重名著了，并将其列入学习计划中，不能再轻视了。
第四个，课外阅读。其实，这次考试的的阅读我在之前的语文同步上读过，但我只看了内容，没有思考这后面的问题就翻页了。吸取了这次“教训”，下次阅读了文章就应该看看后面的问题，试着做一做，万一下次又考到原题呢。
最后一个就是作文，每次拿到卷子的我都会先去看一看作文再去做前面的题。作文一般都有两种类型供我选——一个是固定题目的叙述文，另一种是从一段小故事中任选一个角度来写。而我都是写第一种，因为我不敢选择第二种，害怕写得不够好或偏题而被扣分，但我发现身边的同学好像都在尝试着写第二种，我又何尝不能去尝试一次呢？
让我印象最深刻的是一位英语老师的一句话“不负韶华，不负此生”。现在的我们正值青春，未来的路还很长。考试是一场检测平时学习成果的一个考核，但更侧重于平时的学习成身。学习是为了让自己有着更加充沛的知识，丰富见识，不限制于狭隘的框架中。
在语文学习中更侧重于理解，但理解也是建立于基础的知识上的。基础是必须要过几遍的，因为我觉得基础只需要平时的读写背，还要高效率地去背诵，这块我可不能不通过。而阅读理解需要巧秒地套用公式，比如说“时间十人物+事件”，公式背得熟的同时还要理解性的去做题，要知道用哪个公式，人物的心情、感受等等，这些都缺一不可。
当然，作文的分值在试卷中的分数比也是很在高的，但作文是需要靠平时的积累与阅过的书籍。
