给儿子买了一件冲锋衣，他不满意，我又去调换。
一切顺利，回家的路上，看到这个拼豆躺在路中央，我的电瓶车已经过去了十多米，回头看，那块拼豆两侧人来人往，我迟疑了一会儿——捡不捡？
记得班上王明钰的拼豆丢了，伤心得想掉泪，她说就挂在书包上。一个画片一样的东西，大小如手心，有啥好的？我笑她。
“老师，你不知道，钱不值多少，才二十多块钱，那不是钱多钱少的事，那是得一个一个小豆拼出来图案，再用熨斗熨，我做它整整用了俩小时，它是我用心费时间做出来的。”看她伤心的样子，我知道这东西在孩子们心中金贵。
如此想，我得去捡！尽管我不知道这东西的用处。
这个拼豆像喜羊羊，做这个的是男生还是女生？他用了很久才做好的东西一定是心爱物，当他回家后发现自己心爱的东西没了，他（她）会不会伤心？他（她）一定会翻找半天，发现找不到，心里突然空落落的发呆。
我进家，儿子看到拼豆第一句话就是：“妈呀！这小孩儿一定伤心死了！这张拼豆超过你买的衣服价值了。”
他说他约了同学去拼豆，哪知道同学约了女友去拼了，他有点生气，然后把我捡的拼豆炫耀给那个同学，那个同学立刻说“是我的，是我的。”他们可是要升高三的学生哟，看来，这个拼豆在孩子们中间有多重要。
我真想找到它的主人，物归原主，可是，他（她）在哪儿？他（她）是谁？
几个小时后，儿子还在替拼豆的主人难过。
