11105方方
图片发自简书App
今天对着我们班的小朋友一起分享绘本《这不是我的帽子》，孩子们非常的喜欢安静的听着我讲故事，这个《这不是我的帽子》的故事文字简短绘画中突显出大小鱼的表情特点，在活动的最后，孩子们大胆地想象出小鱼，最后有没有吧帽子还给大鱼，并且也能清楚的知道没有经过别人的同意，随便拿别人的东西的做法是不对的，而且有的小朋友还将心比心的说出，如果没有把帽子还给大鱼，那大鱼会很伤心，会生气，而且他们说如果小鱼没有把帽子还给大鱼，大鱼发现时，那大鱼就会把小鱼给吃了！
图片发自简书App
最后当我抛出另一个问题，如果一年之后大鱼忘记了他自己的帽子丢了，刚好他碰到了已经长大的小鱼带着帽子，他们会发生什么样的事情。小朋友们，大胆的想象，他们也许会一起玩游戏，也许小鱼会把帽子还给大鱼，也许大鱼说你带着正合适还是留给你用吧！
图片发自简书App
其实绘本就有这个力量，这个能量确切的传递孩子，也许孩子的生活经验已经足够了，也能明白一些事情的，但是更能让孩子知道绘本的魅力！
