双蛋金拉面 | 自制肉酱时蔬拌面

放学啦!

给小朋友们安排个自制肉酱时蔬拌面➕汤饺,其中运用了三种面条,荞麦面➕山药面➕鸡蛋面,小朋友的餐食共运用17种食材配比。

再给自己简单安排个双蛋金拉面。

金拉面分为辣款和非辣款,对于Athena这样无辣不欢的人来说,当然辣款才更具味蕾上的吸引力。

关于饮食这件事,Athena喜欢加入更多的不同的元素来进行搭配,这样不仅食物的色彩更鲜亮,食材丰富,看起来也更有食欲。

也许,这就是能解决小外甥挑食问题的最佳解决方案。从食物外在的形象,再到尝试新的味蕾与可能。

花点心思,就没有什么办不到的事情。

今天,我们就来说一说关于“拉面”、“泡面”、“方便面”,这些名字背后的文化密码。

方便面和泡面本质是同一种产品,区别主要在语言习惯:

大陆统称“方便面”,强调即食特性;

台湾地区惯用“泡面”,突显冲泡方式;

本称为“即席面”,韩国叫“拉面”;

英文Instant Noodles直译是“即时面条”

日常,很喜欢去尝试新的口味,也很喜欢尝试不同风格的美食。

后来发现,其实小朋友们对食物的探索欲也是很强的,不亚于对玩具的喜爱。

何不利用他们对事物探索与好奇的天性,顺应文化的理念,去学习不同的饮食文化呢?

Athena从幼儿园起,父母亲先将我送去公立幼儿园,后来因为教育理念的差异为我选择了私立幼儿园。

还记得当时的班主任曾经任职于公立幼儿园,后来因为种种原因开始单干,父母亲们很放心的就把我从公立转到了私立去。

那时的班主任•贾老师,给童年时期的我们树立起了非常好的学习观念。

我非常深刻的记得她曾说过:

孩子们,终有一天你们会从幼儿园毕业,去上小学、中学、大学,甚至在学识上有更高的造诣。

但老师希望你们能够明白,学习是不分课内课外的,课外知识与老师上课讲到的知识是同样重要的。

自从那以后,她要求家长与她配合,每天都要学习并参与课外知识的学习与积累。以至于时至今日,我依然保持知识“不挑食”的状态。

于我而言,不论课内课外都一样,只要是我不会的,只要是我感兴趣的知识点,都可以去学习积累,成为我认知中的一部分。

这就是我所认同的幼儿引导教育。顺应孩童的天性,去创造他们的可能。

可见幼儿教育对孩童来说是有多么的重要。

实际上,不同称呼背后藏着地域文化差异,就像马铃薯在北方叫土豆,在广东粤语叫薯仔。

所谓“泡面”通常特指“传统油炸型”,面饼经高温油炸脱水,复水快但含油量较高。而“方便面”概念更广,其中就包含所有即食类。韩国拉面与中国泡面最大的区别就在于,韩国拉面真的要去煮。单靠泡,那是泡不开的!

别问咱怎么知道的?因为最初真的尝试着去泡过,不仅口感不佳,还感觉没泡熟。

所以,想煮出一碗好吃的金拉面,就从准备500到550毫升的水开始。先放料包,水沸后加入面饼煮4分钟,期间需捞面以保持劲道。

至于配料,除了鸡蛋/其他蛋类,不是非常建议加入更多其他食材,因为汤底本身的味道就很不错~

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