"粉红豹"是李希希同学给自己取的笔名，可是粉红豹同学说，她根本不喜欢写作文。
为了培养她的写作能力，我像其他望子成龙的父母一样，给她报了一个写作辅导班。在辅导班里，她给自己取了这个笔名-粉红豹，并且一直使用到现在。
粉红豹同学爱读书，因为我在家里给她准备了大量课外图书，所到之处随手可以拿到课外书。她也如我所愿，每天最爱做的事情就是看书。读到有趣的情节会笑，读到感动的故事会哭，读到震撼心灵的故事的时候还会跟我分享，甚至强烈推荐我也去读一读。她讲起来书中的内容来那是津津乐道，甚至口若悬河，但是当我让她写下来的时候，她却不会把书中好的词汇和语句合理的运用到写作中去，每次只写下寥寥几个字就收尾了。
慢慢的，我发现粉红豹同学写不出来的很大一部分原因是因为懒，懒得写字，所以就尽量用最简洁的语言来迅速完成任务。于是，我又想出了一个好办法: 带她出去玩的时候会给她带一部手机，让她把自己看到的美景拍下来用微信发给我，同时将自己看到的景物再用一段语音录下来一起发给我。这样，不用写字，又能让她在不知不觉中锻炼了写作能力。就连粉红豹同学自己都夸我是个小天才。
文字积累的过程是漫长的，有时候会很枯燥。在朋友的推荐下，我又在手机上下载了简书APP，这是一款可以用语音输入文字的软件，正适合粉红豹同学这样的懒人。当然，当你只会一味的给别人提要求，自己却只是指手画脚的说教的话会很没有说服力，要想达到更好的教育效果那当然是要以身作则，老妈我陪你一起写。所以，只要老师布置的写作要求，我基本都会陪她一起写，写完了互相拜读和修改。因为简书上修改简单，不用涂改大家都比较容易接受。
这里我想到四年级学期结束前的一个夜晚，总复习冲刺阶段，她看着外面的圆月说很想出去玩。我随机就给她出了一题，以当前之情景写一首小诗，于是就有了下面这两首习作:
忆江南·夜晚
夜晚好
风景旧曾谙
天上明月圆如盘
地上路灯亮闪闪
好想出去玩。
希希同学写完这篇之后外面就突然下起了暴雨，然后我给出了以下回复:
乌云骤然起
皓月未及收
黄梅时节雨
淋成落汤鸡
-收心·复习·备考
希希同学看完后哈哈大笑，就开始安心的复习了。
后记: 尽管"粉红豹"同学现在还依然不是很喜欢写作文，但是现在她拿到写作任务后已经不会那么害怕了，并且经过正确的引导和日常的练习已经有了潜移默化的提高。我也会继续陪她一直写下去。
