正面管教课并不陌生，常听为熟，其实去年体验过一节课是侯妈上的，特别喜欢这项课程，去年这项课程开展后听说又开展了很多班，如：园长主任班、奶奶班等出勤率也满高达到百分百，而后又紧接着八幼、五幼老师都开展了正面管教课程，我也好动心，有兴我们园长终于为我们三幼的姐妹们抢到了这个名额了，很难得的机会呀，也非常感谢我们的薛园长、李园长和我们的菲姐给我们这样的平台让我们学到这么受益的课程，今天由侯爸为我们开展了正面管教的第一节课，仅仅只有三个小时却给我带来了莫大的收获，主题依旧围绕我们的孩子们，都知道孩子是最难搞的今天通过这节课我有了新的认识。
新知
1.一开始首先对我们这节课每个任务进行了分工，是每个人自愿的而不是强求，更让我知道无论工作还是生活都要分工明确的。
2.以孩子们平时所做的行为（对我们的挑战）头脑风暴列出了满满的一张，不列不知道一列吓一跳，现在的孩子危险性太大了，看着就发愁。
3.侯爸又让风暴了一下人生成功的品格和技能，列出以后才对比出孩子们的挑战与技能是具有挑战性的。每位家长都想让自己的孩子变得更好，却又左右不了，可没想到的是孩子对自己一切的挑战都源自于家长自身行为而感染了孩子，通过侯爸为我们做的游戏而言，孩子的模仿行为是特别高的，有句话说到父母是原件，孩子是复印件，父母是孩子的第一任老师，更主要是认识了对于孩子我们即要有规则但自由也是不可缺少的。
改变旧知
1.想让幼儿改变，首先将自己具有挑战性的行为去改变。
2.关注到孩子的各种优点缺点。
3.对孩子既有自由又有规则。（4）引开孩子的注意力，改正孩子不好的习惯。（5）以和善、友谊的行为去和孩子沟通。（6）不拿自己的孩子与别人攀比。
实践
通过本节课让我学到的知识不仅可以运用到工作上，更可以运用到生活上，当侯爸讲到孩子每一个行为时，我脑子里第一个想到的是我家那个淘气的小孩子，感觉他哪一点都不好，简直没法治了，当侯爸讲完时我才明白他的一切不好都是因我而起的，我首先应该反省自己，将自己一切不好的行为改正，更将自由和规则明确均匀，教育出民主型的孩子，不可以等孩子说谎了才教他什么是诚实，等他坐不住时才教他什么是沉稳，对孩子做的事情不再那么否定，换位思考，尊重孩子，给每一位孩子一个快乐的成长道路，做他们最好的引导者，为孩子制作合理的时间表，给孩子更好的陪伴，今天的课程很受益，学以致用，给我和我的家庭带来很大的帮助，期待侯爸下节带来更受益的内容。
