冬月，没有繁花似锦，只有花枯与花谢。在万物万念俱灰的时刻，突然从四面八方爆发出一阵阵孩子们“哈哈哈哈”的笑声，打破了这一月全国各地乡村校园的冷情。原来孩子们在上是互加的网络课程––阳光音乐。11月，低年级阳光音乐课程，借着小熊生日舞会的开场，亮出了草原的苍茫和歌声的嘹亮，摆出了祖孙三代的走姿模仿秀，展示出了小拜年敲锣打鼓耍狮子热闹沸腾的场面。就一堂音乐课，居然有这么多名堂？是的，就是这样简单，简单到不可思议。就是这样一节隔着屏幕的音乐课，摒除了时空和距离的限制，让全国各地的乡村老师和孩子们从音乐知识技能的获得到内在情感态度价值观的获得，一步步成为我们互加阳光音乐忠实的拥趸。冬月末，天冷着一张脸，我却笑着，笑着把所有人的爱和伟大、辛苦和收获写在心里，写入这冬月清淡的记忆
【11月课程概况】
本月低年级阳光音乐四节课，分别是《洋娃娃和小熊跳舞》，主讲张丹婷老师；《草原就是我的家》和《小拜年》，主讲卫岩梅老师；《爷爷、爸爸和我》主讲孟健老师。本月所有课程共播放2841次，其中参与直播1813人次。打卡649次，精选78人。每节课详细数据对比见下图（特别说明:黄色是课程总播放数据，粉色是参与直播数据，蓝色是打卡数据）
本月四节课除第二节因赶上青椒学员“同上一节课”活动，参与直播课程人数较多之外，其他三节课基本稳定。和前两个月的课程数据我也做了个对比，具体见下图:
从数据看，从9月份到现在，课程播放次数是下降趋势，参与直播课程的数据不稳定:10月份比9月份低，但11月较10月份又有增长趋势。课后助学老师的打卡反馈数据基本稳定。
音乐是舞蹈的灵魂。阳光音乐，不仅仅是一门网络课程，更是乡村孩子健康成长中不可缺少的要素，它带给孩子们勇气、自信、阳光和快乐，它正让孩子们的内在悄悄发生着变化，而这变化正是我们教育的根本:孩子在课堂中既能积极主动的参与知识的学习，又能获得情感的共鸣和人格的培育。
【优秀打卡展示】
从全国各地助学老师心底里发出的这样的感悟很多，助学老师从不同的切入点，写出自己的感受和孩子们的收获。这样的课程，让孩子们显出活泼开朗的天性，让孩子们在乐中学，学中乐，积极热情的参与课程，让孩子们有机会在屏幕上展示自己的歌声，让全国各地的孩子们通过屏幕认识他们。感谢互加，感谢您让不管处在那个乡村角落的孩子都能享受到这样有意义的教育资源，感谢您让这么多乡村教师自觉热情的助力乡村教育，感谢有您！
【有所丰收有所贫】
成为一名助教，是上苍对我的恩赐，是生命赋予我的神奇，也是我生命中的一次惊喜。在一个月的助教工作中，看到了许多优秀老师的简书和分享，我感触很深。他们为何优秀？因为他们对自己要做什么，要成为什么样的人都有明确的目标，他们敢面对自己的人生，敢对自己的明天指手画脚，敢对自己的明天指手画脚，敢对自己负责。想起在安妮老师分享的行动历里面看到的“吸引力法则”，这个词我印象深刻，因为在我喜欢的一本书里，都是吸引力法则。《秘密》这本书，有点唯心主义的嫌疑，但是却又离不开唯物主义。机会，条件自然重要，但要成为什么样的人决定权永远在你手上。
看清自己有多难？非常难。就像丝丝老师说的，大脑对我们有欺骗性，甚至无时无刻都在欺骗我们。我觉得归根结底是比起真实的自己，我们自己更喜欢被大脑蒙蔽的那个自己，因为那个自己更美丽，更优秀，总之就是很完美。比如在有些特定的场合，我们会要求自己努力表现得比实际情况要好。大多人都不敢正视自己，包括我自己，也总是依赖和相信那个被精致包装的自己。
看清自己有多重要？非常重要。只有真正看清自己的不完美，才有机会成就更好更美的自己。知道自己不知道比假装自己知道要远远高大上。
对自己狠一点，才能成就更好的自己。逼自己一把，才能把自己未被发现的潜能激发出来。原来，许多困难和问题都不算什么，只要用心，所有的不可能都会变成无数个可能。我能做的，我力所能及的，尽可能地做，不为自己找借口，不会做，没做过，没听过，这些都不是理由，真正的理由就是内心在拒绝改变和成长而已。来，多剖析剖析自己，多挖掘挖掘自己的潜能，让自身的价值发挥更大的作用！
【不畏浮云遮望眼】
感动是一种能力。引发内心深处感动的导火索或许是一张笑脸，一声问候，也可能是一纸证书和只要一首歌曲。是的，感动很简单，我们不需要想的太复杂，做的太复杂，我们也不需要用物质和金钱衡量感动，把感动放心底，简简单单就好。当我收到互加美丽乡村横幅的时候，当我收到勇敢逐梦的小狮子的时候，当我收到优秀学员证书的时候，当我收到助教聘书的时候，当我看到各位老师分享的泪流满面的时候，当我看到互加教育，伏彩瑞老师，吴虹校长上新闻联播的时候，这些时刻我都是感动的，每每想起那每一个瞬间，就总感觉像有羽毛轻轻刷过心房，丝丝缕缕直达心田。我被互加感动了，我被很多小青椒感动了，于是我把感动内化为动力，使其成为一种能力。我为收获更多的感动而努力，于是不由自主地逼近那些令我感动的人和事，以他们为榜样！
【一寸光阴不可轻】
感动是一种幸福，幸福也是一种能力。没有追求往往会使人丧失感动和幸福的能力。感受幸福，需要能力，需要一定的认知。所有的懒惰、放纵、自制力不足，根源都在于认知能力受限。是的，有限的认知能力限制了我。我好似有无数机会，又不知道如何抓住他们。我缺的不是信息，而是认知。新时代的文盲，不是不识字的人，而是停止学习的人
【未来教育，有温度者得天下】
学到老，活到老的时代已经过去，新时代只有学到老才能活到老！未来的教育，未来的学校已经趋向于资源共享的网络化学校，我们的教育不能直接给你想要的结果，却能改变未来！同样都是教育，为何不做有质量又有温度的教育呢？互联网加教育永远不会过时，因为她立足教育的真谛，她把教育的目光永远对准的是孩子的心灵，她关注的是孩子身心的健康成长，是孩子的未来，而不是当下冷冰冰的分数。
有温度的教育，从乡村开始，从互加开始！乡村教育因为互加而不一样，幸得相遇而立之年，来吧！和我们一起，遇见更好的自己，在优美的乐曲中，邂逅最美的冬天！
【11月优秀学校榜单】
【11月风采展】
【小歌手风采展】
